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循序而
循序而
渐进熟读而精思的意思
答:
循序而
渐进,熟读而精思意思是:读书的方法就是要慢慢来、一点一点进行,多读几遍,遇到问题多思考。出自南宋朱熹的《读书之要》。这是南宋理学家朱熹在《读书之要》中的一句话,原句是读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。字得其训,句索其旨,未得于前则不敢求其后,未道乎此则不敢志乎彼。
“
循序而
渐进,熟读而精思。”由( )提出。
答:
【答案】:C 朱熹在“朱予读书法”中提高了六条原则,即
循序
渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志,而“循序渐进,熟读精思。”就是对前两条原则的反映。因此,正确答案选C。
读书之法,莫贵于
循序而
致精的意思
答:
读书之法,莫贵于
循序而
至精百度全科 第一,循序渐进。朱熹说:“读书之法,莫贵于循守而致精。就是说,读书要有个先后顺序,读通一书,再读一书。就读一书而言,则要逐字逐句逐段按顺序读,先读的未弄通,就不能读后面的。这样才不会生吞活剥或杂乱无章。朱熹还进一步指出,读书要从易到难,...
读书之法,莫贵于
循序而
致精。这句话的意思是什么?
答:
意思是:读书要按照书本的逻辑体系和学习者的智能水平有系统、有步骤地进行。出处:宋·朱熹《读书之法》1、
循序
渐进:指读书要按照书本的逻辑体系和学习者的智能水平有系统、有步骤地进行。2、熟读精思:指读书要遵循记忆与思维结合的原则。熟读,就是要“使一书通透烂熟,都无记不起处”3、虚心涵咏...
朱熹千古名句
答:
一、
循序而
渐进,熟读而精思。出自宋·朱熹《读书之要》精,精心,专诚。读书要按照顺序从前向后慢慢地进展;要一遍又一遍地反复读看,认真思考。二、旧学商量加邃密,新知培养转深沉。出自宋·朱熹《鹅湖寺和陆子寿》商量,指进一步讨论。从前的学问经过讨论更加深刻细密;新学的知识经过巩固已转向深沉。
谁知道“
循序而
渐进,熟读而精思”的意思是什么?
答:
1.
循序
渐进所谓循序,是尊循教材的客观顺序与学生的主观能力去规定学习的课程或进度。所谓渐进,是不求速的意思。依朱熹的看法,读书以二书言之,则通一书而后及一书。以一书言之,篇、章、文、句,首尾次第,亦各有
序而
不可乱也。量力所至而谨守之,字求其训,句索其旨。未得乎前,则不敢...
循序而
渐进,熟读而精思的意思
答:
循序
渐进 三个意思:一、读书应该按照一定次序,不要颠倒。二、应根据自己的实际情况和能力,安排读书计划,并切实遵守它。三、读书要扎扎实实打好基础,不可囫囵吞枣,急于求成。熟读精思 既要熟读成诵,又要精于思考。熟读有助于理解,“读书千遍,其义自现”就是这个意思。朱熹过于强调读书遍数,...
行止有度,
循序而
动
答:
一个成熟稳重的男人,处事行止有度、
循序而
动。要行于其所当行,止于其所当止;屈于其所当屈,伸于其所当伸。北宋哲学家邵雍曾云:“知行知止惟贤哲,能屈能伸是丈夫。”该享受则享受,当劳累便劳累,依理而行,循序而动。如果必须,做得天下;若非合理,毫末不取。 ...
循序
渐进的思想最早谁提出
答:
“循序渐进”的思想最早是朱熹提出的,朱熹提出“
循序而
渐进,熟读而精思”。(翻译:读书的关键所在,那就是循序渐进,反复阅读,专心思考。循;顺着。)在我国,循序渐进原则最早出现于《学记》。《学记》中“豫时孙摩”中的“孙”,指的是要按一定顺序,循序渐进的进行教学;另外,《学记》中还有...
读书之法在
循序而
什么熟读而什么
答:
读书之法,在
循序而
渐进,熟读而精思
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循序而渐进下一句是什么
谁提倡的循序渐进原则
读书之法在于循序而渐进
第一个提出循序渐进的教育家
谁最早提出循序渐进原则
循序而渐进由谁提出
循序而行
循序而精致
循序什么