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幼儿园课的目的有哪两类多选题
幼儿园课程
目标分为哪几类
答:
(1)认知
,主要包括知识的掌握、理解或回忆、再认,以及认知能力的形成、发展等方面的目标; (2)情感,主要包括兴趣、态度、习惯和价值观等方面的形成、发展等方面的目标; (3)动作技能,主要包括神经肌肉协调的操作技能、动作技能和行动等方面的目标 。
幼儿园
表述目标的角度和理念有哪些
答:
2.对社会生活的感悟
幼儿不仅生活在幼儿园中,也生活在家庭、社区与社会之中。幼儿的成长是一个不断社会化的过程,也是一个不断突破时间与空间范围的过程。所以确立幼儿园课程目标也必须关注社会生活及其发展需要。幼儿对社会生活的需求,一是来自幼儿生活的社区、民族、国家乃至整个人类的发展需要;二是来自包括当前显示...
幼儿园课程
目标有哪些要求
答:
其次,我们来看
幼儿园课程
目标的层次,它是由大到小来制定的,我们以选择题、填空题、简答题形式备考。1.幼儿园课程总目标(长远目标)2.年龄阶段目标(中长期目标)——从《指南》中对于年龄的划分得来 3.学期目标(中期目标)——即上、下学期的目标 4.月(或几周)计划(主题活动)的教育目标(又叫近期...
幼儿园课程
目标的层次有哪些
答:
幼儿园课程目标有多种层次,从上到下一般可分为四个层次:1.
幼儿园课程的
总目标与课程领域目标 2.年龄阶段目标 3.单元目标 4.教育活动目标 按时间划分,可分为四个层次:每一学年的教育目标;学期教育目标;一个月或一周的教育目标,也可以是单元活动目标。“单元”可以是主题活动单元,也可以是教材...
幼儿园课程
目标确立的依据有哪些?
答:
幼儿园课程
目标确立的依据包括介绍如下:1.依据社会发展的客观要求 首先,幼儿教育具有社会属性。教育是人类特有的社会活动,其职能是把人类历史上积累的知识、经验、技能、思维方式、精神文明、优良素质、民族传统等,有计划、有组织、有
目的
地传播给下一代,培养为社会服务的人。这种人类特有的社会活动,...
幼儿园
开设的
课程有
哪些
答:
一般来说,
幼儿园
开设的
课程有
教具操作课、文化
类课程
、主题课这三大类,接下来就和小编一起来了解一下吧。幼儿园开设的课程有哪些1、教具操作课教具包括日常生活训练类、感官类、学科类(数学、语文)、科学类、文化类。儿童根据自己的兴趣自由选择教具,教师给予个别指导。教具操作课程完全实行个体教学。...
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