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幼儿园可以小学化吗
国家规定
幼儿园
不
能小学化
答:
国家规定幼儿园不能小学化
,严禁教授小学课程内容;纠正“小学化”教育方式。资料扩展:严禁教授小学课程内容:对于提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的,要坚决予以禁止。对于幼儿园布置幼儿完成小学内容家庭作业、组织小学内容有关考试测验的,要坚决予以纠正。会培训机构也不得以学前班、幼小衔...
幼儿园
是否
可以小学化
,根据幼儿园的法律地位分析?
答:
根据幼儿园的法律地位来分析,
一般情况下,幼儿园并不可以完全小学化
。以下是一些相关解释:1. 法律地位:幼儿园是我国教育体系中的一个独立教育层级,其法律地位与小学是不同的。根据《中华人民共和国教育法》,幼儿园是为了托幼、保教和启蒙教育而设立的教育机构,主要面向3至6岁的儿童提供学前教育。幼...
据
幼儿园
教育的特点和幼儿身心发展的规律,论述幼儿园为什么不能...
答:
因此,
幼儿园不能“小学化”
,即不应该为了追求学术成绩和知识点的繁重掌握而牺牲幼儿身心发展和整体素质的培养。相反,幼儿园应该遵循幼儿的身心发展规律和特点,注重幼儿的全面发展和综合素质培养,创造宜人的学习环境和氛围,让幼儿度过愉快的童年并顺利进入小学生活。因此,在幼儿园教育中,应该注重游戏、社...
什么是
幼儿
教育
小学化
答:
目前是没有固定的标准的,对于这一点也很难定出明确的界限,因为并不是说
幼儿园
期间不允许孩子接触拼音、英语、数学等课程,只是要看在教学形式上是否符合,比如让孩子背、写或要求孩子必须写固定页数的题这之类的硬性要求,就是明显的
小学化
倾向了,这种应该杜绝。一些教育部门在检查幼儿园是否小学化倾向...
幼儿园
的
小学化
有哪些解决措施呢?
答:
1、严禁教授小学课程内容。对于提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的,要坚决予以禁止。对于
幼儿园
布置幼儿完成小学内容家庭作业、组织小学内容有关考试测验的,要坚决予以纠正。2、纠正“
小学化
”教育方式。针对幼儿园不
能
坚持以游戏为基本活动,脱离幼儿生活情景,以课堂集中授课方式为主组织...
为什么
幼儿园
不
能小学化
答:
幼儿园
不
能小学化
的原因在于幼儿阶段的儿童和小学阶段的儿童有着本质上的差异。1、幼儿阶段的儿童处于身体和智力发育的关键期,应该通过游戏、探索、互动等方式进行多维度、多感官的全面发展。与此相反,小学阶段的学生则面临必须独立学习、高强度学习以及考试等挑战。2、专家认为,幼儿园需要强调探索、发现、...
如何看待
幼儿小学化
教育?
答:
一、国内
幼儿园
“
小学化
”的现状。1、目前,就个别城市重点幼儿园来看,大部分幼儿园都会在课上向学生讲述小学的部分知识,部分幼儿园为了提高学生知识的储备量,减少了学生户外运动的时间。2、就家长来说,绝大部分家长愿意把孩子送到
能够
教授孩子更多知识的幼儿园去,因为这些家长普遍认为提前学习小学的...
幼儿园
能否被“
小学化
”?
答:
幼儿园
不
能
被
小学化
,从孩子的年龄发展阶段来看,小学和幼儿阶段的教育任务是不一样的,因此在幼儿园里学小学的知识本来就是拔苗助长,如果让孩子提前学习小学的知识,这本身是有很多弊端的。先拿自己家的孩子来举例,女儿上幼儿园的时候顶着很大的压力,因为所上的幼儿园和其他的幼儿园是一样的,在...
什么是
幼儿
教育
小学化
呀?应该如何理解呢?
答:
幼儿教育
小学化
是指
幼儿园
在教育过程中,过度强调知识学习,忽视幼儿身心发展的特点,将小学阶段的教育内容和方式提前到幼儿园阶段。这种现象在一定程度上违背了幼儿教育的规律,不利于幼儿的全面发展。要理解幼儿教育小学化,我们需要从以下几个方面来分析:幼儿教育与小学教育的区别 幼儿教育和小学教育是两个...
试述
幼儿
教育
小学化
的危害。
答:
【答案】:
幼儿
教育
小学化
违背了幼儿的身心发展规律,对幼儿的成长发展极为不利,这主要表现在以下几方面:(1)影响幼儿身体的正常发育 幼儿时期,是身体各种机能迅速发育的时期,尤其是高级神经系统和骨骼肌肉的发育,常会使他们不停顿地活动,在活动中得到发展。如果把孩子限制在狭小的教室里,每天几小时...
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