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幼儿园去小学化的意义
研究学前教育
小学化的意义
是什么?
答:
3.尽力扭学前教育小学化倾向,减轻小学化教学对学前幼儿造成的危害,促使幼儿身心健康和谐发展
。 研究学前教育小学化的理论依据 1.国家纲领性文件依据 《幼儿园工作规程》指出:“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式”,幼儿园教育工作的原则是:“合理地综合组织各方面的教育内容,并渗透于幼儿一日生活的各项活动中,充分...
如何看待
幼儿小学化
教育?
答:
1、目前,就个别城市重点幼儿园来看,大部分幼儿园都会在课上向学生讲述小学的部分知识,
部分幼儿园为了提高学生知识的储备量,减少了学生户外运动的时间
。2、就家长来说,绝大部分家长愿意把孩子送到能够教授孩子更多知识的幼儿园去,因为这些家长普遍认为提前学习小学的课程,有利于孩子在未来小学的学习中...
幼儿园小学化的
原因
答:
1、
家长和社会的期待
家长和社会对孩子的教育期待越来越高,
希望孩子在幼儿园阶段就能够掌握更多的知识,为未来的学习打下坚实的基础
。因此,很多幼儿园为了迎合家长和社会的需求,开始将小学教育内容引入幼儿园课程,以满足家长和社会对孩子的教育期望。2、幼儿园之间的竞争压力 随着幼儿园数量的不断增加,...
请谈谈你对“
幼儿
教育
小学化
”的看法?
答:
一是违背了幼儿发展规律,不利于幼儿健全人格的形成,严重损害了幼儿心理健康
。 二是遏制幼儿智力的全面发展,错过了幼儿教育的“关键期”。学前教育“小学化”强调向幼儿“灌输”知识,忽视幼儿在游戏中主动、探索性的学习。三是不利于幼儿身体的正常发育,危害了幼儿的身体健康。学前阶段的幼儿正处于长身体的阶...
幼儿园小学化
有
意义
吗?
答:
2. 增强学习兴趣:通过在幼儿园阶段初步接触和了解小学知识
,有助于引发孩子的学习兴趣,培养好奇心和求知欲。3.
提高学习能力
:在幼儿园阶段,适当地引导孩子接触小学知识,可以提前培养孩子的学习能力,例如注意力、记忆力、思维能力等,为将来更加顺利地学习打下基础。4.
建立正确的学习态度和价值观
:...
去小学化的意义
和重要性
答:
去小学化
首先可以归还给孩子大段的空白时间,我们可以用游戏、用户外观察、用运动等丰富多彩的活动,更符合
幼儿
认知规律的活动来取代课堂学习。幼儿天性是爱游戏的,专家指出:幼儿在成人
意义
上的“玩”,其实都是在学习。即使我们什么都不做,留白的时间对孩子也是非常重要的,他可以产生自发的学习,做他...
幼儿园去小学化的意义
答:
让儿童在相对应的年龄去遵循成长规律发展,不能揠苗助长,急于求成。还有最重要的是预防孩子产生厌学,过早写字用力使手指变形。
学前教育
小学化的
原因及危害
答:
1.学前教育“
小学化
”的对孩子的影响是潜在的,其趋向对于幼儿的身体发育是非常不利的。因为孩子正处于发展期,肌肉、骨骼等身体发育还很不成熟,初期的教诲很容易对孩子造成负担,影响孩子的身心健康发展 2.会导致孩子厌学。在每一家
幼儿园
里都有一套独特的教育规律和措施,这其中就不乏对小学教学内容和...
幼儿园小学化
倾向,可能会给幼儿教育带来怎样的影响
答:
1、加强对幼儿教育宗旨的宣传,提高全社会对幼儿教育的认识。 各幼儿园要利用家长开放日、家长会、宣传栏等形式,加大宣传力度,让全社会充分认识幼儿教育的宗旨、
意义
、形式和目的,纠正“小孩上幼儿园主要就是学习知识”的错误认识,调整对
幼儿园的
评价标准,幼儿教育
小学化
倾向才能有效得到制止。 2、在幼儿教师中开展一场...
为何要
幼儿园去小学化
?在幼儿园要学什么?家长心里要有数
答:
⑤生活方式小学化:孩子们平时在幼儿园主要就是学习后参加考试,参加各种竞赛和评比。其实教育部早在2011年就明确指出:严禁幼儿园提前教授
小学化的
教育内容,幼儿园不得提前进行各种活动来强化训练学习,不得给幼儿布置家庭作业。为什么要
幼儿园去小学化
?很多家长都不理解“孩子在幼儿园不多学点知识,到了...
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