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师说中古今异义的词
高考语文文言文一词多义
答:
5. 文言文《秋水》通假字,一词多义,
古今异义
,词性活用,特殊句型急 【秋水 文言现象整理】一、通假字 泾同径直 泾流之大 辩同辨 辨识 不辩牛马 虚同墟 所居之处 拘于虚也大 同太 大的 不似稊米之在大仓乎卒 同萃 聚集 人卒九州豪 同毫 动物身上的细毛 不似豪末之在于马体乎二、词性活用 1.名...
文言文知识梳理陈情表
答:
旬有五日而后反 有通“又” 反通“返”(二)
古今异义
1.野马也,尘埃也 野马(
古义
):游动的雾气 (
今义
):动物的名称2.海运将徙于南冥 海运(古义):海动 (今义):海洋运输望3.虽然,犹有未树也 虽然(古义):虽然这样,两个词 (今义):连词,常与“但是”连用4.众人匹之 众人(古义):一般人 (今义):...
文言文实词解释教案
答:
“显”是指那种直接在所考查
的词
上加点;“隐”是指在文句的翻译判别中,只要理解原句中某些实词的确定意思,就可以翻译或分辨出译句的正误。 【文言实词的主要类别和主要特点】 复习时,重点掌握通假字、
古今异义
、一词多义、偏义复词、词类活用等。 (具体内容见:(1)《语文高考导练》P119页;(2)《高考语文基...
关于学习的文言文及意思
答:
平时的文言文学习,一定要熟练掌握课本中所出现的知识点:①字音,包括多音字和异读字。②词义,包括
古今异义
、一词多义、词类活用。③文言句式,包括特殊句式和文言复句。第五,在学习一篇文言文中应做到如下几点:首先,整体把握文章,理解文章的主要内容;其次,在整体把握课文上落实对段的理解;再次,在具体的语言环境中,...
强调句的文言文
答:
4. 文言文《秋水》通假字,一词多义,
古今异义
,词性活用,特殊句型急 【秋水 文言现象整理】一、通假字 泾同径直 泾流之大 辩同辨 辨识 不辩牛马 虚同墟 所居之处 拘于虚也大 同太 大的 不似稊米之在大仓乎卒 同萃 聚集 人卒九州豪 同毫 动物身上的细毛 不似豪末之在于马体乎二、词性活用 1.名...
师说
文言考点汇总 知识点归纳总结
答:
《
师说
》是韩愈的一篇著名论文,大约是作者于贞元十七年至十八年(公元801—公元802年),在京任国子监四门博士时所作。一、通假字 ①师者,所以传道受业解惑也 受:通“授”,传授,讲授 ②或师焉,或不焉 不:通“否”,表否定 二、一词多义 师 ①古之学者必有师:(名词,老师)②巫医乐师...
高一语文必修一文言文知识点整理
答:
④因人之力而敝之,不仁(形容词作动词,损害) ⑤越国以鄙远(名词的意动用法,把……当作边邑) ⑥若亡郑而有益于君(使动用法,使……灭亡) ⑦烛之武退秦师(使动用法,使……撤兵) 四.
古今异义
①夫人(
古义
为“那个人”,
今义
为“妻子”的尊称) ②行李(古义为“出使的人”,今义为“出门时所带包裹”)...
苏教版语文文言文状语后置
答:
(使……听闻) 四、
古今异义的词
1、指示:古义:指给人看(请指示王) 今义:上对下的说明 2、约束:古义:条约(未尝有坚明约束者) 今义:限制使不超出范围 3、得罪:古义:得到惩处(赵岂敢留璧而得罪于大王) 今义:冒犯 4、明年:古义:第二年(明年复攻赵) 今义:“今年”的下一年 5、前进:古义:上前进...
无的
古今异义
?
答:
古义
:①〈动词〉没有。《黔之驴》:“黔无驴,有好事者船载以入。”②〈副词〉不;别。《硕鼠》:“硕鼠硕鼠,无食我麦。”③〈连词〉不论;无论。《
师说
》:“是故无贵无贱,无长无少,道之所存师之所存也。”④〈形容词〉贫穷;无资财。《货殖列传》:“礼生于有而废于无。”
今义
...
八年级下册《语文》重点文言文句子怎么翻译?
答:
B
词语
:稍和:略为暖和。 于时:在这时。未始无春:未尝没有春天。 堕事:耽误公事。
古今异义
:披风:古为偏正短语,“在风中开散”的意思,柔梢披风;今作为名词,一种披在肩上的没有袖子的外衣。一词多义:①.时:时常,冻风时作;时候,春和景明之时。②.为:表被动,被,山峦为晴雪所洗;写,故为之文以志之;...
棣栭〉
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