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布鲁姆教学目标分类学ppt
布鲁姆
的
教学目标分类
是什么?
答:
教育目标可分为三大领域:认知领域、情感领域和动作技能领域。一、认知领域目标 认知领域目标是指认知的结果,包括知识、领会、应用、分析、综合和评价等六级水平。二、情感领域 情感领域的
教学目标
,以克拉斯沃尔(Krathwohl DR)为首,于1964年提出,分为5个层次:1、接受 2、反应 3、形成价值观念 4、组...
布鲁姆
的
教学目标分类
是什么?
答:
教育目标可分为三大领域:认知领域、情感领域和动作技能领域。一、认知领域目标 认知领域目标是指认知的结果,包括知识、领会、应用、分析、综合和评价等六级水平。二、情感领域 情感领域的
教学目标
,以克拉斯沃尔(Krathwohl DR)为首,于1964年提出,分为5个层次:1、接受 2、反应 3、形成价值观念 4、组...
布鲁姆
的
教学目标分类
是什么?
答:
认知领域教育
目标
:布卢姆等人在1956年把认知领域的教育目标公布出来,该领域的教育目标包含由从低级到高级,由简单到复杂的六个水平。共分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。1、知识:记住所学材料,包括对具体事实、方法、过程等的回忆,可使用的描述动词定义、叙述、背诵等。2、领会:领悟...
布鲁姆
的
教学目标分类
是什么?
答:
教育目标可分为三大领域:认知领域、情感领域和动作技能领域。一、认知领域目标 认知领域目标是指认知的结果,包括知识、领会、应用、分析、综合和评价等六级水平。二、情感领域 情感领域的
教学目标
,以克拉斯沃尔(Krathwohl DR)为首,于1964年提出,分为5个层次:1、接受 2、反应 3、形成价值观念 4、组...
布鲁姆
的教育
目标分类
学说
视频时间 08:27
布鲁姆
的
教学目标分类
是什么?
答:
一、认知领域分类 认知领域是
布鲁姆教学目标分类
的重要组成部分。它主要包括六个层次,从基础到高级分别为:知道、领会、应用、分析、综合和评价。这些层次由浅入深,反映了学生逐渐深入理解和掌握知识的过程。二、情感领域分类 情感领域的教学目标是培养学生积极的
学习
态度和对知识的情感体验。布鲁姆将情感...
布鲁姆
的
教学目标分类
布鲁姆的教学目标分类是什么
答:
布鲁姆
教育
目标分类
法是一种教育的分类方法。教育目标可分为三大领域:认知领域、情感领域和动作技能领域。在认知领域可分为 1.知道(知识)(knowledge)是指认识并记忆。这一层次所涉及的是具体知识或抽象知识的辨认,用一种非常接近于学生当初遇到的某种 观念和现象时的形式,回想起这种观念或现象。2.领会...
布鲁姆
将
教学目标
分为哪三类?
答:
布鲁姆
将
教学目标
分为以下三类:认知领域教学目标、情感领域教学目标、动作与技能领域目标。1、认知领域的教学目标 是指有关知识或认知能力方面的
学习
结果。依据认知能力发展的顺序和学习的复杂程度来分,认知领域的目标依次分为六个层次:知识—理解—应用—分析—综合—评价。2、情感领域的教育目标 主要包括...
布鲁姆教学目标
的
分类
答:
布鲁姆教学目标
的
分类
分为认知领域、情感领域和动作技能领域。
学习
的意义如下:1、学习可以让我们得到财富。学习可以让我们赚到更多的钱,因为你有了别人没有的知识。知识是可以变成财富的。不同的职业因为所需要的知识水平不同,得到的钱也会有一定的差别。你的知识会以钱的形式回报给你的。2、学习可以...
教育学考研:
布鲁姆
的教育
目标分类
答:
动作等的能力。⑥习惯化:学生自动或自觉地做出动作的能力,经常性的、自然而稳定的动作就是习惯化动作,学生能够下意识的、有效率的将各部分协调一致地完成操作。以上就是教育学考研中关于
布鲁姆
的教育
目标分类
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