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尝试错误理论是谁提出的
什么是桑代克的
尝试
一
错误
说?
答:
【答案】:桑代克是现代教育心理学的奠基人
。他以动物为对象研究学习过程,创立了著名的尝试—错误说。(1)桑代克的尝试—错误说的基本内容 ①学习的实质在于形成一定的联结。通过对动物和人类的实验研究,桑代克认为,学习过程在于形成一定的联结。所谓联结,指的是某情境仅能唤起某些反应,而不能唤起其他...
尝试错误
说
是谁提出的
答:
尝试错误说(trial-and-error theory) 一译“试误说”。
是由美国心理学家桑代克建构的一种学习理论
。1896年他在其博士论文《动物智慧:动物联想过程的实验研究》中提出。他将饿猫放进实验笼内,笼外放置猫看得见的鱼,猫欲出来吃鱼,起先乱动、乱抓、乱咬,经多次尝试,突然把笼门打开,逃出笼来得...
尝试错误理论是谁提出来的
答:
尝试—错误说是美国著名的心理学家桑代克于十九世纪末、二十世纪初提出的关于人类学习的理论学说
。桑代克从联想心理学的“观念联结”观出发,以系列的动物学习实验为基础,依据亚里士多德的联想三定律,提出以“尝试—错误”为中心的系列学习定律和原理。二、主要观点 1.学习的实质在于形成一定的联结。桑代克...
简要分析
尝试
一
错误
说与完形一顿悟说。
答:
【答案】:[参考答案]尝试一错误说是由现代教育心理学家桑代克提出
,他把人和动物的学习定义为刺激与反应之间的联结,认为这种联结的形成是通过盲目尝试一逐步减少错误一再尝试这样一个往复的过程习得的。桑代克认为动物依照某种一般的冲动行事,随错误反应的逐渐减少,正确反应的逐渐巩固,最终形成稳定的刺激一...
...
桑代克提出的
关于人类学习的
理论
——“
尝试
-
错误
”学习的基本规律是...
答:
本题考查试误说的基本规律。
桑代克认为学习的过程是刺激与反应之间建立联结的过程
,联结是通过盲目尝试,逐步减少错误(试误)而形成的,因此他把自己的观点又称为试误说。试误说的基本规律有(1)准备律;(2)练习律;(3)效果律。A、B、D三项正确。C项:运动律属于混淆项,不属于试误说的基本...
简述
桑代克
的
尝试错误
说。
答:
【答案要点】
桑代克
把人和动物的学习定义为刺激与反应之间的联结,认为这种联结是一个不断地盲目尝试、淘汰错误反应、保留正确反应的渐进过程,在这一过程中,不需要以观念作为中介。桑代克的这一理论观点是建立在小猫“迷笼”实验的基础上形成的。他认为,在尝试一错误学习过程中,应遵循三条重要的学习原则...
学习是学生通过
尝试
一
错误
,使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习...
答:
【答案】:B 学生通过尝试一错误,使某情境和某行为之间形成稳定的联系,这是
桑代克
的尝试错误学习理论。
试误说是由
谁提出来的
答:
试误说,是由美国著名心理学家爱德华
桑代克
提出的。其解释如下:1、试误说的基本观点是,人们在面对问题和困境时,往往会尝试不同的解决方案,通过反复的尝试和错误,逐渐找到最佳的解决方式。这种观点强调了人们在解决问题和学习过程中的主动性和探索性,而不是被动地接受知识和技能。2、桑代克认为,人们...
桑代克
认为学习过程是
答:
桑代克
学习律是指美国心理学家桑代克依据动物学习的实验研究而提出的支配刺激-反应(S-R)联结建立过程的规律,包括练习律、效果律和准备律三大主律。多式反应原则、定势原则、优势原则、同化原则和联想交替原则五条副律。桑代克认为,动物的学习即联结。学习是经过自发的“尝试与错误”(试误)过程,形成...
论述
桑代克尝试错误
说的基本内容
答:
而且有利于学习在教育心理学理论体系中的核心地位的确立,而且它的提出引发了有关学习理论的一系列争论与研究,这对该门学科的发展也有巨大的推动作用。基本观点
桑代克
根据“饿猫逃出迷笼实验”,认为学习的过程是与反应之间建立联结的过程,联结是通过“盲目尝试—逐步减少错误一再尝试”而形成的,因此他的...
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尝试错误说的提出者
尝试错误说是谁提出的
试错教育是谁提出
提出试误理论的是
尝试—错误说的代表人物是
谁提出了试误说
试错学说是谁提出的
尝试一错误说的提出者是
不断尝试错误的过程是谁说的