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小班数学活动《比多少》
比多少小班
教案
答:
我们班幼儿年龄不均,男孩子占三分之二,幼儿自控力差,注意力不集中,但幼儿喜欢观察新鲜事物,乐意在玩中学识。根据这一特点,我在教学中通过卡卡熊过生日作为教学的切入点,并展开教学。二、
活动
目标 1、学习用一—对应的方法比较两组物体的
多少
。2、学习用简短的句子讲述自己的操作过程。3、发展目...
小班数学
教案《比较
多少》
答:
小班数学
教案《比较
多少》
具体如下:设计背景是布置一个池塘,一块萝卜地。活动目标是通过游戏,让幼儿学习比较两组物体的多少及一样多。培养幼儿活泼开朗的性格。培养幼儿比较和判断的能力。引导幼儿积极与材料互动,体验
数学活动
的乐趣。发展幼儿逻辑思维能力。重点难点是采用角色游戏,让幼儿掌握:小猫多还...
幼儿园
小班
蒙氏
数学
教案
《比多少》
答:
1、
小班
蒙氏
数学
教案
《比多少》
设计意图:本次
活动
涉及到的内容是孩子们经常接触的、用到的比较两组物体(5以内)的多少。三岁左右的孩子们吃饭时用到最多的就是碗和勺子,所以在活动开始时我请孩子们自己对碗和勺子进行比较,孩子们会根据已有的生活经验,将勺子放在碗里或将勺子和碗一一对应,这样孩子...
小班数学《
比较
多少》
答:
4、小动物玩好了吃饱了,要乘火车回家了,一种动物一节车厢比出车厢多一节。三、游戏 兔跳跳找食物,幼儿分两组,一组兔子一组萝卜,萝卜比兔子多,一一对应比出
多少
自然结束。
小班数学
教案:比较物体的
多少
?
答:
重点难点:能运用一 一对应的方法比较物体的多少。
活动
准备:相应的图片若干、“
比多少
”操作材料人手一份;“等量判断”操作卡等。活动过程:一、经验准备 游戏:抢椅子 让幼儿分组上来玩抢椅子的游戏,幼儿人数和椅子的数量在4以内,并相差一个。提问:刚才玩抢椅子游戏的时候,一个小朋友坐几张椅子?
幼儿园
小班数学
比较
多少
优秀教案
答:
幼儿园
小班数学
比较
多少
优秀教案 篇1
活动
目标:1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较多的物体,回比较多少。2、培养幼儿的初步分析、比较能力。活动准备:图片3张 纸偶2个 记号笔 铃铛 凳子 活动过程:一、情景表演,出示小狗、小兔,引出课题。老师给小朋友请来了两位新朋友,一个是小狗,一个是...
小班数学
教案
比多少
答:
小班数学
教案
比多少
【篇一:小班数学教案比较长短】小班数学教案《比较长短》1、通过让对同类物体进行长短比较,提高幼儿的观察能力 2、能够比较和区别物体的长短。3、学习用并置的方法区别物体的长短。
活动
准备 1、趣味练习:比较概念(3-1 3-2)2、长短不同物品、幼儿学具。活动过程 一、导入 谈话...
幼儿园
小班
教案《比较
多少》
答:
三、评价幼儿的操作,一道幼儿说出自己的操作结果(雪花片比图形卡片少,图形卡片比雪花片多;雪花片比图形卡片多,图形卡片比雪花片少;雪花片和图形卡片一样多)。 四、结束部分:让有收拾操作材料。 幼儿园
小班
教案《比较
多少》
篇5
活动
目标: 1、通过游戏活动,进一步巩固幼儿运用重叠对应比较的方法,比较两组实物的多...
小班数学比多少
教案
答:
小班数学比多少
教案3
活动
目标: 1、引导幼儿尝试自己探索两组物体(5个以内)的多少。 2、让幼儿在探索活动中发现物体的排列规律。 3、乐于参与集体活动。 活动重点: 引导幼儿掌握重叠和对应两种比较物体多少的方法,会比较两组(5以内)物体的多少。 活动难点: 幼儿自己尝试找出比较物体多少的两种方法。 活动准备...
小班
比较
多少数学
教案
答:
问题一:幼儿园
小班数学
教案《比较
多少》
活动
目标 1、学习运用重叠对应比较的方法,比较两组实物的多少。 2、初步理解一样多,多1个,少1个等词汇。 3、培养幼儿的比较能力和对应感。 活动准备: 磁性动物教具5只及相应房子,小猫5只,红绿雪花片若干。 问题二:小班数学教案:比较多少 幼儿园小班数学教案:比...
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