语文主题研究长篇课文该如何教答:二、找准突破口,引领学生认真研读文本,整体把握课文内容长篇课文篇幅太长,我们教学时不能眉毛胡子一把抓,逐段分析,逐句分析。那样做不仅重点不突出,而且会让学生无所适从,收效甚微。我在教学这类课文时,特别注重课前认真研读文本,找准突破口,然后从突破口入手,引领学生研读课文,从整体上把握课文。比如,我教学《穷人...
长篇文言文怎么教答:二、切合实际,教会方法。 语文大师叶圣陶告诫我们“教是为了不教”。因此,文言文教学也应“授人以渔”,教会方法,让学生终身受益。传统的学习文言文的方法,是教师逐字逐句地翻译,对号入座,学生一字不漏的记下,使文言文学习变得枯燥乏味,根本谈不上语感、意境,导致原文、译文的分离,其结果必是事倍功半。 文言文的...