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小学语文说课标说教材模板
语文说课
稿
答:
语文
学习成效的最好评价内涵是学生在三维目标上是否得到了提升,该环节通过“你看,它的住宅是多么科学、多么精致、多么舒服;你看,蟋蟀用它柔弱的、简单的工具建造了如此浩大壮观的工程。此时,你想对蟋蟀说点什么?请你把它写下来”的“我手写我心”形式,表达自己对蟋蟀热爱生活的敬佩之情,也让学生感受到学习的成就,...
急需人教版
小学
五年级
语文说课标说教材
文稿
答:
各位评委老师,上(下)午好,我今天
说课
的内容是《窃读记》(板书)的第一课时,下面我将从教材分析、教材策略、教学程序、板书设计教学评价等方面作具体的阐述。下面我先来说第一个板块:
说教材
《窃读记》是九年义务教育人教版新
课标小学语文
五年级第一组课文的第一篇课文,作者林海音。这篇课文以“窃读”为线索,以...
小学语文说课
稿
模板
答:
一、
说教材
(地位与作用)《XXX》是人教版必修教材第XX单元第XX个课题。在此之前,学生们已经学习了XX,这为过度到本课题的学习起到了铺垫的作用。因此,本课题的理论、知识是学好以后课题的基础,它在整个教材中起着承上启下的作用。二、说教学目标 根据本教材的结构和内容分析,结合着XX年级学生他们...
小学
二年级下册
说课
稿精选三篇
答:
“
说教材
”包括教材编写体例、编写特点以及教材内容结构。 “说建议”包括教学建议、评价建议以及课程资源的开发利用建议。 一、
说课标
: 首先说课程目标,其中课程的目标包括课程总目标和课程分目标。 1.
小学
美术的课程总目标是:知识与技能、过程与方法,情感态度与价值观三个维度表述的。 2.课程分目标是主要体现在:“...
部编版
小学
五年级
语文
上册
说课
稿
答:
说课
稿第一篇《落花生》说课稿一、
说教材
《落花生》是部编
教材语文
五年级上册第一组课文的第二课,这是一篇叙事散文。本单元的人文主题是“一花一鸟总关情”。《落花生》这篇课文是本单元的第二篇文章。是现代著名散文家许地山先生很有影响的一篇文章。课文讲了一家人过花生收获节的情形,通过对花生...
小学语文说课
稿的格式
答:
如果是给你纸条自己看,你就不要读题了,普通话一般,呵呵`思考半分钟,说首先我来回答第一题。答辩完毕,请老师多多指导。(鞠躬)
说课
的整体思路,按这个,就是记不住,也能顺着说出来点东西。
教材
分析 教学目标 重点难点(有时根据需要也会说上关键点)教法和学法 导入(5分钟)教学过程 正体...
小学语文说课
的模式
答:
说课
稿大体模式 各位评委老师,你们好!我说课的题目是……,我的说课分为:
说教材
、说教学目标、说教学重点难点,说教法学法,说教学过程和硕板书六个环节进行。一、说教材。拿过该文我进行了这样的分析:……是……出版社出版的……年级
语文教材
第……册……单元课文。该文选自……作家的《……》...
自己去吧
说课
稿
答:
自己去吧说课稿1 一、
说课标
强调:课堂教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,激发学生的学习兴趣。指出:学生是学习和发展的主体。新课程的教学观倡导自主、合作、探究的学习方式,让学生成为学习的主人,使学生的主体意识、能动性和创造性不断得到发展。...
《圆明园的毁灭》的
说课
稿
答:
今天我
说课
的课文是
小学语文
教材第九册的一篇精读课文《圆明园的毁灭》。我把本课共分为两课时,今天我说课的内容是第二课时。 一、
说教材
课文主要讲述了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭。表达了作者对祖国灿烂文化的热爱、对侵略者罪恶行径的无比仇恨。文章主要写了两方面的内容:一是写圆明园是怎么样一座园林。
小学语文说课标说教材
怎样设计知识树
答:
参照知识树进行单元总结,学生对知识的回顾会更加系统,学生对知识点的回答会言之有序,这能够让学生体验到
语文
学习的条理性和层次性。3、用知识树为自己进行单元达标我鼓励学生在每单元学习结束以后,自己或者同桌之间手拿知识树说出本单元知识点的内容,用以检测自己对知识的记忆和理解程度。4.用知识树指导学生学习。
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