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小学语文葡萄沟教案
《
葡萄沟
》
教案
设计
答:
《
葡萄沟
》
教案
设计 1 一、教材分析 这篇课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡萄的好地方,激发学生热爱祖国的思想感情。课文分为4个自然段。第1自然段,列举了葡萄沟盛产的水果。第2自然段,介绍了种在梯田里的葡萄成熟前后的迷人景象。第3自然段,介绍未运到城市的葡萄被制成葡萄干,非常有名。第4自然段...
小学
二年级
语文
《
葡萄沟
》
教学设计
答:
小学
二年级
语文
《
葡萄沟
》
教学设计
1 一、指导思想和理论依据 《语文课程标准》指出“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程,阅读教学是学生的个性化行为,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验。”因此对于本教材,我设计的指导思想是:以学生的思维为中心,从课文的整体入手,品词赏句来体会文章蕴涵...
小学
二年级
语文
《
葡萄沟
》优秀
教案
答:
小学
二年级
语文
《
葡萄沟
》优秀
教案
设计说明 课文围绕“葡萄沟是个好地方”描绘了葡萄沟的葡萄成熟的景象和葡萄干的制作过程,表现了葡萄沟的美丽开爱。那里的葡萄的品种多、颜色鲜、味道甜、产量高,制成的葡萄干非常有名。学生除了对葡萄沟有所了解,还要进一步体会课文的语言文字带给我们的享受,在感悟...
葡萄沟教学设计
答:
葡萄沟教学设计
1 《葡萄沟》是
小学语文
第四册第三组中的一篇文章,这一组教材是围绕爱祖国、爱家乡的专题来组织的。 一、教学要求: 1、知识点教授:学会本课8个生字和由这些字组成的词语,理解课文内容,认识葡萄沟真是个好地方及好在什么地方。 2、技能运用:利用多媒体教具进行优化教学,使学生主动、快乐地参与...
小学
二年级
葡萄沟教案
答:
篇一:
小学
二年级
葡萄沟教案
教学目标: 1:通过虚拟的情境,让孩子在葡萄沟游览一番,在情感的世界里深深感到:葡萄沟真是个好地方。 2:感受维吾尔族老乡的勤劳热情,激发学生热爱祖国山河的情感。 3:识记“葡萄沟碉堡 ”等词语,运用多种方法感悟“梯田”、“山坡”、“茂密”、“五光十色”、“热情好客”等词语...
小学语文
二年级上册第十一课《
葡萄沟
》
教案
答:
(2)教师归纳:
葡萄沟
水果出产多;最有特色的是葡萄。葡萄长得好(量多、色美),葡萄干有名(色鲜、味甜);那里的人热情好客。所以说,葡萄沟真是个好地方。(3)齐读全文。三、指导背诵课文第二段。自由练习背——指名背——集体背诵。部编2017秋人教版二年级上册《葡萄沟》
教学设计
三:《葡萄沟》...
小学语文
《
葡萄沟
》说课稿
答:
小学语文
《
葡萄沟
》说课稿1 尊敬的老师、同学们: 大家好! 一、教材分析 《葡萄沟》是小学语文第四册第三单元的一篇课文。课文围绕着“葡萄沟是个好地方”来展开。在教学中应注意本课文的单元主题“夸家乡,热爱祖国!“让孩子们产生对祖国各地风情的向往,增强对少数民族人民的热爱之情。 二、教学目标 知识目标...
小学
二年级
语文
下册《
葡萄沟
》优秀导学案
答:
《
葡萄沟
》优秀导学案 一、学习目标:1、会认11个生字,会写12个字。2、通过虚拟的情境,让学生在情感世界里领略葡萄沟的风土人情。练习正确、流利、有感情地朗读课文。3、自主感悟葡萄的特点和人们的热情好客,产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。二、预习学案:(一)预习目标 1、正确...
二年级
语文
下册《
葡萄沟
》说课稿
答:
《
葡萄沟
》说课稿 一、说教材 《葡萄沟》是六年制
小学语文
第四册第三单元的一篇讲读课文。文章介绍了我国新疆吐鲁番的水果之乡——葡萄沟,这里的葡萄品种多、产量高、颜色鲜、味道甜,制成的葡萄干更是惹人喜爱,还有热情好客的维吾尔族老乡。课文最后以“葡萄沟真是个好地方”这一热情洋溢的句子作为概括性的结...
小学语文
万用说课稿
答:
没有万能的,这是我的说课稿,以
葡萄沟
为例。尊敬的评委老师,大家**好,我是**号选手,今天非常荣幸能站在这里跟大家分享我对《葡萄沟》这篇文章的教学想法。下面我将从说教材,教学目标,教法和学法,教学过程以及板书设计来展开我的说课。教材 《葡萄沟》是人教版第四册第三组的一篇精读课文。本...
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