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小学数学概念教学学生问卷调查数据
如何提高
小学数学
课堂
教学
有效性的调查研究
调查问卷
答:
《
数学
课程标准》在“课程实施建议”中也明确提出:“让
学生
在生动具体的情境中学习数学。” 现代
教学
论认为:数学教师的主要任务就是为学生设计学习的情境,提供全面,清晰的有关信息,引导学生在教师创设的教学情境中,自己开动脑筋进行学习,掌握数学知识。教学中,只有创设条件,给学生提供主动参与的空间,学习效果才能得到增...
如何培养
小学生
学习
数学
兴趣
调查问卷
分析
答:
在
教学
过程中,教师要在备课、上课、作业设置等方面有意设置问题,让
学生
通过独立思考、分析,进行创造性地解决问题。如在教学了比的意义后,有的学生问:“三个数能相比吗?三个数相比也表示三个数相除吗?”学生能提出诸如此类的问题,是积极探索的结果,是因为他们对
数学
充满了兴趣,长此以往,定会...
急需一份关于
小学
估算
教学
的
调查问卷
答:
(A)非常有利 (B) 比较有利 (C) 一般 (D) 没有用 15)“导、学、练、评、批”
教学
模式下你的学习能力( )。(A)明显提高 (B)提高不大 (C) 没有变化 (D) 下降 16、问答题:你认为“导、学、练、评、批”教学模式给你的学习带来了什么?教学过程中还需要教师做怎样的改进?(限定在60...
如何在
小学数学
中渗透德育教育
调查问卷
答:
这样可以提高
学生
应用数学知识的能力,培养学生的成就感,教育学生从小珍惜时间,珍惜劳动成果,引发学生对
教学
知识的兴趣。总之,在
小学数学
中渗透德育教育,要从学生已有知识基础和认知目标出发,充分利用数学的学科特点,深挖小学数学教材中所蕴含的德育因素,点点滴滴,有机渗透,耳濡目染,潜移默化,以达...
如何减少
小学生数学
计算错误率的研究结题报告?
答:
研究结论:通过
问卷调查
和实验研究,我们得出以下结论:1.
小学生
在
数学
学习中常犯的错误类型包括但不限于:加减乘除错误、进位借位错误、符号错误等。2.小学生在数学学习中常犯的错误原因包括但不限于:粗心、不认真、缺乏练习等。3.口算练习、计算机辅助
教学
、游戏化教学等教学方法都可以有效地减少小学生...
小学
学校的
调研
报告
答:
通过分析
学生
的
调查问卷
和平时我们老师之间互相听课发现的情况结合起来,可以归纳出我校语文课堂
教学
不活跃存在的主要问题及原因分析如下: 1、我校的语文教学处于一种相对封闭的状态。 在调查中,70%的学生没有一本课外书,60%学生没有到图书室借过书,50%的学生认为图书室藏书量少,不足于满足他们的阅读需求,80%的班...
国测对
小学
四年级
数学
教师
问卷调查
什么?
答:
主要
调查
教师有无教案上课,教师布置的作业是否适量,是否按时全批全改,有无拖堂现象,上课接打手机,上网等。
如何在
小学数学
课堂上开展合作学习
问卷调查
答:
那么,怎样在
数学教学
中有效地开展合作学习活动呢?我认为应该从以下几个方面入手。一、注意激发
学生
合作学习的动机和愿望 合作学习,首先应注意激发学生合作学习的动机和愿望。 在平常的教学中,我主要采取两方面的措施:一是充分重视外部奖励的促进作用。二是积极创设宽松的学习氛围,借助有利于小组合作的情境,激发学生合作...
小学数学教学
中如何培养
学生
想象力
问卷调查
答:
多以文字出题其中嵌入数字与计算就可以了。
...想一想>>请帮我出一份
调查问卷
和些一份专题讲座的内容
答:
3、3、通过活动,使
学生
在操作实践中体验学习
数学
的兴趣,激发学生学习的情感和探求知识的欲望,树立学习数学的信心。
教学
内容:人教版第二册第45页。教具学具准备:数位顺序表,汇总表,圆片10个,实物投影仪,课件等。教学设计:一、谈话激趣 今天有那么多的老师来听我们一(2)班小朋友们上课,大家...
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