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小学数学优秀命题案例简介
怎样对
小学数学
例题进行
命题
与析题
答:
16+9+4+5+5+1=40(个) 考考大家: 这是一道可以测出一个人有没有商业头脑的
数学
题。王师傅是卖鱼的,一斤鱼进价45元,现亏本大甩卖,顾客35元买了一公斤,给了王师傅100元假钱,王师傅没零钱,于是找邻居换了100元。事后邻居存钱过程中发现钱是假的,被银行没收了,王师傅又赔了邻居100元,请问王师傅一共亏了多少?
小学
奥数必备经典题360例:1年级作者
简介
答:
钟波,一位在中国奥数教育领域备受推崇的专家,他身兼多重身份:中国奥数高级教练、中国
数学
学会会员、西南交通大学的教授以及四川奥数教学的开创者。自上世纪80年代末起,他便投身于奥数教学,以其深厚的学识和丰富的经验,主导了四川省
小学生
奥林匹克数学竞赛的
命题
工作,赢得了极高的声誉。在他的指导下...
奥数典型题举一反三(
小学
3年级)内容
简介
答:
奥数典型题的举一反三策略对于小学三年级的学生来说,是提升数学能力、开阔思维的重要途径。作为针对
小学生数学
奥林匹克竞赛的教材,《奥数典型题举一反三》旨在通过精心编排的题目,帮助学生理解和掌握竞赛中的关键知识点,同时培养他们的创新能力及发散思维。这套教材具有权威性,由国家著名奥赛教练员、南...
什么是
数学命题
答:
为了帮助
小学数学
教师进修业务、提高教学水平,本文试
介绍数学命题
及其结构、四种命题间的关系等数学基础知识。逻辑学告诉我们,判断也是一种思维形式,是对客观事物有所肯定或否定的思考。把一个判断用语言或文字来表示,就是一个命题。例如:北京是中华人民共和国的首都I王军是个好学生;小红病了等都是命题。...
小学生数学
试卷分析怎么写?
答:
一、
命题
目的、范围、及特点。本次质量监测试题依据大纲和教材,覆盖面广,重视了基础知识、基本技能、空间观念以及解决问题能力的考查,主客观性试题设置合理,有一定的综合性和灵活性,难易适度。比较客观真实地反映了我班
小学数学
教学质量的现状。本试卷包含六种题型,通过不同形式,从不同侧面考查了学生...
小学数学
答:
小赵小李得银或铜。3、假设小刘不得铜牌猜对,则小刘得银,小赵得铜,小李得金牌。再分析2和3只能有一个是猜对的 假设小李不得金牌猜错,则小李得金牌,小刘得银牌,小赵得铜牌。与3猜对吻合。则结论为:小李猜错,小赵猜错,小刘猜对。小赵为铜牌,小李为金牌,小刘为银牌。
数学
新课程标准【运用
案例
教学 提高数学课堂教学质量】
答:
也就是说,
案例
教学能激起学生将所学教学理论运用到实践中的欲望,使教学变得生动有趣。 例如,在学习
数学命题
教学时,教师课前安排学生阅读以下案例:某
小学
除法课上,教师出示例题:9/20÷3/5,让学生进行讨论。教师的本意是使学生能联想到分数除以整数的法则来进行迁移,却未料有学生回答:9/20÷3/5=9÷3/20÷...
如何编制
小学数学
能力为导向的
命题
?
答:
小学数学
;
命题
能力;一份科学、有效的试卷不仅体现教师对课标、教材的理解与把握能力,也体现教师对学生的了解程度和研究深度。基于学生学业评价、思维训练、提高教学质量的需要和提升教师专业素养的需要,小学数学教师要有一定的命题原创能力,掌握一定的命题技巧。我们不能忽视评价中的重要环节——命题工作,...
小学数学
教师如何
命题
答:
小数
命题
要体现这样几个方面:一要体现学科的人文性,激发孩子的学习兴趣;二要体现生活性,让
数学
考试密切联系孩子生活实际;三要体现试题的价值性;四要体现试题的开放性;五要体现对孩子操作能力的培养。
如何命制一份好的
小学数学
试卷
答:
一、制定详细的
命题
计划。命题计划做好试卷命题的首要环节,对于命题的科学性,提高
数学
考试的信度和效度有很大影响。它包括:1、试卷编制的原则要求。具体说明考试的目标和内容范围、考试的方法和试题的类型等。2、编制双向细目表。表中要写清试题分布的规定,各部分考试内容的数量和评分标准。双向细目表的编制程序有:...
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