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小学数学中的调查问卷
如何提高
小学数学
审题能力
的 问卷调查
答:
一、
调查
对象:三年级全体学生(抽样调查)二、调查内容:1.你认为在
数学
学习过程中,“认真审题”重要吗?( )A、非常重要 B、比较重要 C、不重要 2.你有过因为没有认真审题而出现错误的时候吗? ( )A、从没有过 B、偶尔有 C、经常有 3.每次因为不认真审题而出现错误之后...
如何提高
小学数学
课堂反馈的有效性学生
调查问卷
答:
如何提高
小学数学
课堂反馈的有效性学生
问卷调查
表 班级---姓名--- 1.你喜欢哪种类型的授课方式?A. 老师讲,学生听 B.由学生小组讨论,老师点拨C.无所谓 2.你喜欢小组合作讨论吗?A .喜欢B .还可以C.一般 3.你喜欢老师的授课方式吗?A.喜欢B.还可以C.一般 4.你在课堂上每次都积极...
如何提高
小学数学
课堂教学有效性
的调查
研究
调查问卷
答:
《
数学
课程标准》在“课程实施建议”中也明确提出:“让学生在生动具体的情境中学习数学。” 现代教学论认为:数学教师的主要任务就是为学生设计学习的情境,提供全面,清晰的有关信息,引导学生在教师创设的教学情境中,自己开动脑筋进行学习,掌握数学知识。教学中,只有创设条件,给学生提供主动参与的空间,学习效果才能得到增...
如何提高低年级口算能力教师
问卷调查
答:
小学
低年级
数学
口算能力
问卷调查
表 调查对象:蟠龙镇中心小学 调查年级:一、二年级 1、你对数学课感兴趣吗? ( ) A是的 B一般 C不喜欢 2、你喜欢做口算题吗? ( ) A喜欢 B一般 C不喜欢 3、做口算题时你的出错率高吗? ( ) A不高,几乎全对 B一般 ...
小学生数学
课堂语言培养的研究
调查问卷
答:
通过
调查
,显示出了以下问题:1.学生回答问题、讲解解题思路或描述学习过程时,出现用词错误,语言欠准确。2.发言的学生对较复杂的题目表述时语言过多、出现重复,有的甚至前言不搭后语,表述缺条理。3.课堂上,有些学生发言积极性很高,让他发言了,就会出现语言罗嗦,回答模糊,
数学
语言缺简洁与简化。...
如何在
小学数学中
渗透德育教育
调查问卷
答:
在教学工作中我也进行了多方面的尝试,并有了一定的经验。关键词
数学
学科 德育教育
小学
一、联系生活实际,激发学习兴趣。数学知识在日常生活、生产建设和科技等方面有着广泛的应用。教学时应根据学生的年龄特征和接受能力,联系实际,阐明所学知识的用处,从而不断激发学生的兴趣,调动他们学习的...
如何培养
小学生
学习
数学
兴趣
调查问卷
分析
答:
一、 创设情境,唤起兴趣。陶行知先生曾说过:“发挥学习潜能的最佳条件是民主。”在教学中,教师要尊重、理解、爱护每一个学生。把自己作为班级“特殊”的一员,参加学生的学习活动,真诚、坦率地与学生相处、交流,坚信学生是创新的主体,通过自己艺术化的服务,用爱心为学生创造一种真诚、理解的气氛,...
国测对
小学
四年级
数学
教师
问卷调查
什么?
答:
主要
调查
教师有无教案上课,教师布置的作业是否适量,是否按时全批全改,有无拖堂现象,上课接打手机,上网等。
如何在
小学数学
课堂上开展合作学习
问卷调查
答:
那么,怎样在
数学
教学中有效地开展合作学习活动呢?我认为应该从以下几个方面入手。一、注意激发学生合作学习的动机和愿望 合作学习,首先应注意激发学生合作学习的动机和愿望。 在平常的教学中,我主要采取两方面的措施:一是充分重视外部奖励的促进作用。二是积极创设宽松的学习氛围,借助有利于小组合作的情境,激发学生合作...
上教版
小学
三年级
数学
应用题(
问卷调查
)
答:
他热爱足球运动,而偏偏学校是不允许在操场上踢球的,为此他写了不下十份检查,还举着“请勿踢球”的小旗在操场上“游行”,听说他家里还有十几份检查,留着备用。他曾经对着教室大门一脚“凌空抽射”,因此在班主任左右“站岗”两个月。他上课吃口香糖,做作业看《足球俱乐部》,然而这一切的一切还要我...
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