55问答网
所有问题
当前搜索:
小学对班主任的管理制度
班主任
班级
管理
经验
答:
班主任
是学校对学生进行教育的最基层的实施者,在实际工作中,班主任既要执行学校的规章
制度
,又要让学生接受学校
的管理
,此时就应该讲一点儿“方”与“圆”的艺术。 所谓“方”,即指班主任工作的准则、原则;所谓“圆”,即指班主任工作的策略、情感。如果班主任在工作中过于求“方”,一味地按照学校的规章制度行事,虽然...
班主任
如何做好
小学
班级常规
管理
答:
学校和社会是一样的,就是需要让学生在制度的束缚下做事,如果教师总是挡在孩子面前,做他们的保护伞和护身符,就会让学生无法融入到社会之中。班级管理工作千头万绪,有了良好
的管理制度
,才能让班级运行的更加顺畅。但班级的管理只靠
班主任
是行不通的,因为班主任不可能在学校的时间都在班级,班级的...
小学班主任的
工作内容
答:
小学班主任
是学校中一个重要的角色,负责
管理
和照顾学生在学校的各种需求。他们的工作内容包括但不限于以下方面:1.班级管理: 班主任负责班级的日常管理,包括组织上课、下课、课间休息,确保学生遵守学校规章
制度
,维持良好的课堂秩序。2.学生指导: 班主任关注学生的学习、生活和心理健康,提供学习方法指导,...
班主任
工作及班级
管理
技巧
答:
除了
班主任
对所有的同学平等对待外。我还取消建立班干部选任
制度
,用值日生
管理
班级。每人轮着来做班长。值日班长除了要做值日生的工作外,还兼顾管理班级纪律的工作。在第二天在全班里报告前一天班级的纪律和学习情况。这样每个学生都有得到锻炼的机会。同时对纪律差一点的学生也起到很好的约束。一学期之后根据学生...
小学班主任管理
班级的高效策略
答:
小学班主任管理
班级的高效策略 一、班级
制度
的建立 一个班的班规建立和学生的年龄有很大的关系。低年级的班规多来源于班主任对德育常规要求的解读,随着年龄的增长,班规更多来源于班级的实际情况。因此班规应来源于学校德育处的常规要求,努力做到上传下达;来源于班级实际情况,科学民主、自下而上。班规的...
小学班主任
如何进行有效的班级
管理
答:
班主任起着最为关键的作用,不仅要在学习上,而且要在生活上、心理上全方位地进行立体式教学。所以说,
小学班主任的
班级
管理
至关重要。一、民主
小学生
是一个刚开始接触新鲜事物的群体,所以班主任对他们的任何一方面都不能马虎,培养干部时也不能草率行事。我认为,在小学生干部委任时要进行民主的选举
制度
...
浅谈
小学班主任
如何做好班级
管理
答:
1、树立强烈的“三心”意识,爱心、耐心和细心 2、注重加强二个建设,班委会建设和班风建设 3、信任
管理
学生 4、掌握六个技巧。1.语言方面主要是演讲和谈话,如班会发言、谈心交流、等,要擅于即兴发挥,体现辅导员的基本素质要求。2.写作方面主要是应用文的写作,如工作计划、总结、报告、请示、教育...
班主任
班级
管理
的方法
答:
三、
班主任
要做到的几个“不要”1.不要让班上的少数学生左右你的思想 尽管有时他们对你的工作和想法有怨言,只要不影响班级大局,就不要过多的考虑他们的抱怨,同时要他们知道社会是有规则的、有
制度
的,任何人都不能违反。2.不要担心学生评教你时会打不满意而不去管他们 衡量一个班主任...
小学
班级
管理
办法
答:
二是直接支持班干部
的管理
工作,当他们在管理上遇到实际困难时,
班主任
及时给予支持,这是对他们最大的鼓励。同时也可以用班会、谈心等方式,缓解班干部的压力,必要时
给
他们打气,帮助其恢复自信,树立威信。事实证明,有威信的班干部工作起来往往事半功倍,更有成效。二、科学制定班级
管理制度
班级的....
小学班主任
如何进行有效的班级
管理
答:
6、提醒班干部做自己要做的事,要有责任心,对同学负责,对自己负责。7、不要拿出班长的架子,要虚心接受同学与老师的意见。8、在各个方面关心同学,关心集体。维护同学与班级体的利益与老师的威信。9、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决,自己不能解决的,早日让
班主任
解决。10、注意发现班内同学...
棣栭〉
<涓婁竴椤
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜