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小学四年级英语教学案例及反思
小学四年级英语教学
设计及
教学反思
答:
(四)扩展性活动(Add-activities) 1、做本单元B部分Let’s talk的活动手册配套练习。 2、将本课时对话读给同伴、朋友或家长听。 3、将自己设计的学校用英文介绍给爸爸妈妈。 4、听Story time中的故事并跟读。 2.
小学四年级英语教学
设计 教学目标 1、指示代词this,these,that,those和名词fly,要求发音准确,并...
英语教学
设计
与反思
答:
合理设计
教学
任务,开展形式多样的教学活动,让学生亲身体验,大胆实践,积极参与,共同合作与交流,帮助学生在任务性的教学途径下发展综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成
小学四年级英语
课后
教学反思
3篇
答:
【篇一】
小学四年级英语
课后
教学反思
在这堂课中,我改变了传统的教学坐标,把所教的任务隐含在各个任务驱动的过程中,让学生通过体验和实践进行学习,进而尝试用英语交流,从中体验学英语的快乐,提高学英语的兴趣。 1、把快乐带进英语课堂,营造愉快的语言范围,本课初始,学生就在说说唱唱中开始了愉...
小学四年级英语教学案例
答:
小学四年级英语教学案例
篇1 教学内容:PEP第四册第四单元B部分Let’s learn Let’s do. 教学目标: A组学生:能认读rainy snowy windy sunny cloudy五个单词,并会说it’s rainy in London.基本听懂Let’s do. B组学生:能认读5个单词并能用It’s cool in Beijing.表述天气。 能听懂并表述 Let’s do. ...
四年级英语教学反思
答:
小学
是学生学好英语的基础和关键时期,同时培养学生具备良好的语感、语音、语调,使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力,是非常重要的。下面是我给大家整理的
四年级英语教学反思
,希望大家喜欢! 四年级英语教学反思篇1 本课时学习与食物有关的单词句型。首先,在热身环节运用视频和图片复习了数字和食物相关的单词,让...
小学四年级英语教学反思
答:
小学四年级英语教学反思
1 任教四年级英语以来,我把重点放在课堂教学上,因为英语教学主要是通过课堂教学来实现,课堂教学的质量决定了整个英语教学的质量和命运。反思这段时间的教学情况,我认为成功的英语教学应该具备三个基本要素。 第一个要素,语言环境。语言学习最重要的问题是环境,如果不解决环境问题,语言学习就无法获...
小学四年级英语教学反思
三篇
答:
【篇一】
小学四年级英语教学反思
在我们
小学英语
日常教学过程中,经常涉及到活动课教学。在小学英语教学研究中活动课教学也常常是一个重要主题。我教的是四年级两个班的英语,几乎每个班每个模块都要上一到两节活动课。每次活动课我都围绕该模块的知识语言要点以及培养学生的学习兴趣来设计。可我发现每次活...
小学四年级英语教学案例
(2)
答:
小学四年级英语教学案例
篇4 教学对象: 小学四年级学生 教学内容: Book 4 Unit 3 Is this your skirt? 教学目标: 1、知识目标:听说、认读jacket, sweater, skirt, dress, shirt,T-shirt这六个单词,复习巩固已学的几个颜色单词并加以运用;运用I like„ 这个句型,并能利用单词with 做巧妙搭配。 2、能力目...
小学四年级英语
下册
教学反思
答:
小学四年级英语
下册
教学反思
1 本学期我担任小学四年级的
英语教学
,本学期四年级英语的教学反思如下: 一、营造活跃的学习氛围,激发学生的学习兴趣,能提高教学效率。 爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师”。托尔斯泰也曾说过:“成功的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣”。的确如此,如果一个学生对所学的科目有了...
四年级英语教学反思
通用800字精选7篇
答:
四年级英语教学反思
通用(篇1) 英语是一门语言,需要交流,而人与人之间的交流只有通过合作才能完成,合作是语言交流的一个重要手段。在英语学习中,要让学生主动、愉快地参与学习过程,提高学习效率,就必须让学生相互合作,共同提高。而良好的合作氛围是以良好的师生关系为基础的,也只有形成和谐的民主的合作氛围,实质性的...
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