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小学体育武术基本动作教案
体育
《
武术
》
教学设计
答:
指导思想 深化
体育
课程改革,贯彻“健康第一”的指导思想,将体育作为教育、培养学生的一种手段、一个渠道、一个载体。将武术当中的武德、
武术动作
容入课堂中,让学生从中懂得“以武强身、以德养性”的道理,让学生认识了解中华
武术的
博大精深,丰富体育课的内涵。 设计思路 利用电视背头,先播放...
小学体育武术教案
范文
答:
1、复习掌握上学期的
武术基础
知识,基本手型手法步型步法,武术套路组合等。2、学习武术套路——五步拳,并掌握牢记能自己独立完成。三、课时安排 第1周:复习基础知识:武术运动常识及武术课堂常规,武德教育,抱拳礼、拳、掌,勾(反勾)。第2周:复习基本手型手法:冲拳、抱拳、砸拳,挑掌、穿掌、...
体育
课
武术
说课稿
答:
从《全国中小学生系列武术健身操》中我们可以看出武术作为中国传统民族
体育
项目,具有浓厚的民族特色,这套操的创编既注意运用传统
武术动作
,体现武术健身操的民族性,又考虑到当代社会文化特征,青少年的审美观和心理需求以及新时期学校体育教育的需要。所以受到学生们的普遍喜爱,武术操是以中国武术为主要内容,以广播操为
基本
...
武术基本
功
动作
要领及教学方法
答:
进攻手法主要攻击对方
的
头部和躯干等部位,按其
基本
运动形式可以分为直线向前击打手法,如冲拳、推掌等;弧线侧击的手法,如贯拳、鞭拳等;由下向上的如勾拳、挑掌等;由上向下的如劈掌、砸拳等;讲究击打的速度和力度。防守手法按主要阻止对方的攻击,按其基本运动形式可以分为由外向内的拍挡;由内向外的格挡;由下向...
如何上好
小学武术
课
教学设计
和反思
答:
小学体育
课
武术教学设计
与反思 一、教学内容:1.武术的起源与功能。2.
武术的基本
手型(拳、掌、勾)、基本步法(马步、弓步)和武术组合
动作
(马步冲拳、弓步推掌)。3.合作练习。二、教学目标:1.了解武术的起源和功能;会做简单的手型、步法及组合动作。2.通过学生观察、模仿、互相交流、尝试学习,...
幼儿园大班《
武术
操》
教案
答:
3、学习
武术
操第一、二节。老师分动作逐一讲解示范。分组模仿,比赛练习。小组相互评价。4、集体练习,适当加入口号。5、再次比赛练习,看谁的
基本动作
坚持的时间长,看谁做的到位,有力度。6、巡视指导,强调练习安全。四、
基础动作
回顾 找小朋友演示基本动作,并适当加以表扬。幼儿园大班《武术操》
教案
...
武术的
教学方法
答:
一、
武术
教学中的传统教学方法 (一)语言法在武术教学中的运用 语言法在学校武术教材的教学过程中是这样运用的: 1、武术教学中的讲解法 (1)讲解的内容 1)武术教材中具有普遍规律性的技术要求。如:长拳的冲拳、推掌都是从腰间的抱拳开始出击。便于教师反复重复而浪费时间。 2)武术教材中
的动作
规格。如:马步...
小学体育
开展传统
武术
太极拳教学的有效策略是什么?
答:
一,
小学体育
开展传统
武术
太极拳教学的有效策略 (1)课程评价体系完善 ①了解学生体育与健康的学习和发展情况,以及达到学习目标的程度,为制订下一步教学计划做好准备。②判断学生在体育与健康学习过程中存在的不足及其原因,以便改进教学,从而强化学生的学习动机。③发现学生体育与健康的学习潜能,为学生...
一年级
体育教案
学情分析范文
答:
一年级
体育教案
学情分析范文(一) 学习目标:能掌握用前脚掌蹬地起跳、轻巧落地的连贯
动作
;相互合作,练习中能体现不怕苦、不怕累
的
精神。 学习内容:跳跃:跳单、双圈 学习步骤: 一、统一规章,身体力行 教师活动: 1、集合队伍,宣布本节课的主要学习内容。 2、组织学生进行
基本
队列练习。 3、引导学生进行“反...
小学体育教案
:《几种准备活动》
答:
一、徒手体操。徒手体操是
小学生
喜欢的一种活动方式。通过练习能加深呼吸、加快心脏的搏动和促进血液循环,从而克服各器官系统机能的生理惰性,为
基本
部分的活动打下坚实的
基础
。
体育
新课程@版权所有@ 二、
武术
操:武术是我国优秀的民族遗产之一。通过武术练习,能较好的发展学生的柔韧、灵敏、速度、协调性...
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