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对语文课程的认识
什么是
语文课程
?
答:
语文课程是学校教育体系中的一门核心科目,旨在培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和文学素养
。通过语文课程的学习,学生可以掌握正确的语言用法、丰富的词汇和句法结构,同时也能够欣赏和理解文学作品。语文课程的内容 语文课程的内容主要包括语言知识、阅读与理解、写作和文学欣赏四个方面。在语言知识方面,...
对小学
语文课程
与教学
的认识
答:
2、认识中华文化的丰厚博大,汲取名族文化智慧
。 3、培养热爱祖国语言文字的情感,增强学习语文的自信心,养成良好的语文学习习惯初步掌握语文学习习惯,初步掌握学习语文的基本方法。 4、能主动进行探究性学习,激发想象力和创造潜能,在实践中学习和运用语文。 5、在发展语言能力的同时,发展思维能力 学习...
对语文的
了解
答:
对语文的了解如下:
语文是学生时代
,从小学开始到大学都在学习的科目,
语文是知识库之源,是文化的瑰宝,是语言交流的集中体现,是知识之基
。
语文
是一门怎样的
课程
答:
语文学是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称,一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等
。中国由于古代文献丰富,文字比较特殊,语文比较发达,广义的语文也应该包括语言学,也就是语言学和文字学的总称。历史 清末1904年颁布《奏定学堂章程》,设国文科。五四运动前后,小学设国语课,教材为白话文,...
语文课程
性质
的认识
答:
(1)
语文是语言,语言是工具或交际工具
,所以
语文(学科)是工具性学科
。(2)语文是精神文化,精神文化具有人文性,所以语文(学科)是人文性学科。(3)语文既是交际工具,又是人类文化的重要组成部分,所以语文(学科)是工具性与人文性统一的课程。这个观点已被写进2001年颁发的《语文课程标准》。这...
怎样理解
语文课程的
基本理念?
答:
学好语言,重视言语的教学,以培养良好的语感,因为语感是一个人的言语智慧的集中体现,是一个人
认识
世界,适应社会,改造世界的心理战果。积极倡导自主、合作、探究的学习方式,是基本理念之三,这是实现
语文课程
目的的策略。自主、合作、探究的学习方式成就的是学生自主性学习,揭示出学生才是教学的主体,...
如何正确把握
语文课程的
基本特点
答:
1、
语文课程
具有丰富的人文内涵 语文是属于人文科学的学科,它与数学、物理、化学、生物等自然科学的学科不同.自然科学:要求科学化、客观性、确定性.人文学科更多的是:情感性、主观性、不确定性.自然科学的学科可以由原理、公式、定理、法则等组成.这些原理、公式、定理、法则等是人们对客观世界
的认识
,...
对语文课程
理念
的认识
如下?
答:
对语文课程
理念
的认识
如下:“文化自信”是指学生认同中华文化,对中华文化的生命力有坚定信心。在新版语文课程标准中占据重要地位。其中的提到的“中华优秀传统文化”“革命文化”“社会主义先进文化”是新课标课程内容的重点主题,课标要求体现这类主题的作品应占到60%~70%。语言运用是四个核心素养当中的...
语文
教什么,语文怎么教
答:
《
语文课程
标准》“第二部分课程总目标”中关于总目标的阐述是明了的:1.在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。2.
认识
中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养。3.培植热爱祖国语言...
对高中
语文的认识
答:
对高中
语文的认识
如下:高中语文的目标是培养学生的语言能力、思维能力和审美能力。语文不仅是一门工具性学科,也是一门人文学科,通过学习语文,学生可以提高自己的语言表达能力,培养良好的阅读习惯和文学素养,锻炼批判思维和创造力,塑造积极的价值观。高中语文主要内容包括语文知识、语文技能和语文素养。语文...
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