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实证派教学法
如何选择合适的数学
教学方法
答:
1.尝试
教学法
的基本内容尝试教学法的基本思路就是:教学过程中,不是先由教师讲,而是让学生在上知识的基础上先来尝试练习,在尝试的过程中指导学生自学课本,引导学生讨论,在学生尝试练习的基础上,教师再进行有针对性的讲解。尝试教学法的基本程序分为五个步骤:出示尝试题;自学课本;尝试练习;学生讨论;教师讲解。尝试教...
在研究
方法
上带有明显科学主义倾向的教育流派是( )。
答:
实验教育学是19世纪下半叶在欧洲形成的以
实证
主义为主流的科学主义思潮,提倡把实验心理学的研究成果和
方法
运用于教育研究,在研究方法上带有明显科学主义倾向。实验教育学的代表人物为德国教育家拉伊。
美国波士顿派有什么具体的做法?
答:
重视法学教育改革:波士顿派认为,法学教育应该摆脱传统的案例
教学法
,强调对法律原理和法律制度的系统研究。他们主张在法学课程中增加对法律史、比较法学、国际法等内容的研究,以提高学生的法学素养和实践能力。倡导法律
实证
主义:波士顿派的法律实证主义观点认为,法律是一种社会现象,应该从社会学、心理学、...
西语单词escuela和colegio有什么区别
答:
5.(每一个教员的)
教学方法
,教学体系.6.学派;学说:la ~positivista
实证派
.7.风格,流派:la ~clásica 古 典风格. la ~ realista 现实<浪漫,印象> 派.8.pl.【古】大学.~de párvulos 幼儿学 校. ~normal (de maestros) 师范学校. Escuelas pías 慈善学校派 [十六世纪末San José de ...
广州大学法哲学研究生课程
教学
大纲
答:
第一讲:古代自然法、中世纪自然法;第二讲:古典自然法 第三讲:复兴自然法;第四讲:分析法学派之奥斯汀、边沁、凯尔森 第五讲:分析法学派之拉兹、哈特;第六讲:社会法学派之孔德、韦伯、梅因、狄骥 第七讲:社会法学派之孟德斯鸠、霍姆斯 第八讲:社会法学派之卡多佐、卢曼、塞尔兹尼克、庞德 教材及...
简述“科学教育思潮”的有关内容。
答:
【答案】:科学教育思潮在新文化运动期间形成并盛行一时。中国教育与近代科学联姻始于洋务派的“西艺”教育。1914年6 月,任鸿隽与赵元任、胡明复等留美学者在美国发起组织“中国科学社",倡导科学教育,主张将科学内容与
方法
渗人各项社会事业。其基本内涵是:“物质上之知识”的传授;应用科学方法于教育...
对“是人文主义,还是科学主义”的再认识
答:
与此同时,也希望制订出一个能从质与量两个方面评估一堂语文课乃至一个阶段语文
教学
的项目与
方法
。这就是陈先生所说的“科学主义思想”。另一种是追求语文教学的社会化、人格化与个性化,认为课堂不仅是学生获得知识的场所,也是学生体验人生的地方。语文课应当是知、情、意的统一体,制定教学目标只能起到消极的束缚...
哪所高校的经济史比较厉害?
答:
如果研究古代必须能读原始文献,竖版繁体无标点的古籍那是家常便饭,几百年前民间契约、碑刻也要能读),解读文献的角度也不同,这些都要有准备。既然你说不喜欢研究历史,建议你还是学经济学当中的经济史比较好,同时如果适当了解一些历史学的
方法
相信也会有帮助。...
什么是传播学??学什么??
答:
传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问,是研究社会信息系统及其运行规律的科学。简言之,传播学是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科。传播学又称传学、传意学等。新闻传播学下属的二级学科。研究范围 主要包括:内向传播、人际传播、公众传播、大众...
郭秉文四个平衡_郭秉文“四个平衡”的大学
教学
思想探微
答:
而学生可以不受限制地参加
教学
和研究的双重训练,这种实际是“校所联合培养”的教学模式,有力地促进了人才培养质量的提高。这种“用科学的精神办教育,用科学的
方法
育人才,教学科研相互促进,人才脱颖而出”的成功做法,成为南高、东大的一大特色,并使南高、东大因成为“中国科学社的大本营”而闻名遐迩。也是由此,而“...
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