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学生掌握知识的中心环节是( )
学生掌握知识的中心环节是(
)
。
答:
【答案】:B
理解教材,形成概念,掌握规律,发展思维能力
,这是学生掌握知识的中心环节。
(
)
是
学生掌握知识
过程
的中心环节
。
答:
【答案】:C 知识的理解是学生掌握知识的核心
,是知识得以保持、实现迁移和应用的关键。根据题意,该题正确答案为:C。
(
)
是
学生掌握知识的中心环节
。
答:
领会知识是教学的中心环节
。领会知识包括使学生感知教材和
理解教材
。学生感知的来源包括:已有的知识经验,直观教具的演示、参观或实验,教师形象而生动的语言描述和学生的再造想象以及社会生产生活实践,理解教材,形成科学概念。理解教材可以有两种思维途径:
一是从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
;二是从已知到...
学生掌握知识的中心
阶段
是()
。
答:
【答案】:B
解析:领会知识包括感知知识和理解知识
,理解知识是学生掌握知识的中心环节,所以学生掌握知识的中心阶段是领会知识。
教学过程中
学生掌握知识的中心环节是(
)
。
答:
【答案】:B
理解教材
是教学过程中学生掌握知识的中心环节。
在使
学生掌握知识的
基础阶段中,(
)
是教学过程
的中心环节
。
答:
【答案】:C 本题考查的是对教学过程基本结构的理解。教学过程包括以下几个环节:(1)引发学习动机;(2)
领会知识
;(3)巩固知识;(4)运用知识;(5)检查知识。其中,领会知识是教学过程的中心环节,领会知识包括使学生感知教材和
理解教材
,而理解教材又是领会知识的中心环节。C项正确。A项:引起...
教学过程中
学生掌握知识的中心环节是
什么
答:
这个过程的中心环节是
领会知识
。领会知识是教学过程学生掌握知识的中心环节,包括感知教材和
理解教材
。感知教材是引导学生对教材内容进行初步感性认知,为下一步深入掌握知识的内在联系和规律做准备。理解教材是引导学生在教学过程中逐步认识所学知识的内在联系直至认识其本质、规律的活动。
教学过程中
学生掌握知识的中心环节是
什么?
答:
教学过程中学生掌握知识的中心环节是
理解教材
。这一阶段是教学的中心环节,因为教材的感知是深入理解的基础和预备,而其后的“巩固”和“运用”两个阶段是围绕这个环节来进行的。领会教材,形成概念,也是认识过程的一个中心环节,因为掌握知识归根到底要掌握概念、规律。通过比较对照、分析综合、抽象概括和归纳...
学生掌握知识的中心环节是
什么?
答:
理解就是了解
知识的
基本意思,并放在上下文中联系,这是学习的最基本联系。获取知识而不理解是没有任何价值的,这就是所谓的填鸭式学习。假如你不理解一段话、一章节、一本书说的是什么意思,要想牢牢记住它或者在实际生活中应用它几乎是不可能的。学习建议 阅读课本是培养自学能力的开始。对那些能读懂...
举例子论述影响
知识
理解的因素。
答:
【答案】:一般所说的知识理解主要指学生运用已有的经验、知识去认识事物的种种联系、关系,直至认识其本质、规律的一种逐步深入的思维活动。它是
学生掌握知识
过程
的中心环节
。影响知识理解的因素总体分为客观因素和主观因素。(1)客观因素。①感性材料。对于
知识的
理解,在丰富的、典型的、正确的感性材料和...
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