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学困生问卷调查表
如何学好初中化学学习兴趣的
调查问卷
答:
初中化学是初中生4的最后一门新加的课程,不管是优等生还是
学困生
,他们都充满了期望,在这个时候能够调动起他们学习的积极性和主动性是非常重要的,所以在激发学生学习化学的兴趣上我十分注意。现在就浅谈一下在教学过程中的一些具体做法,和各位同仁探讨交流以提高我以后的教学质量。事实证明,无论老师如...
【转化
学困生
,促进有效教学】促进学困生转化经验特色与创新
答:
2010.3我校开展 “聚焦
学困生
,诊断转化策略”的主题教学活动,我们将“信息技术与学科整合课”、“引导自学型”课堂与常态课进行观察、对比分析,提炼提高学困生学习效率、改善学习方法的策略与办法;同步主题反思、评课交流、案例研讨,活动延续了两个月。2010年10月 我校以“转化学困生与有效教学”为主题的 “学困生...
普通高中
学困生调查问卷
调查多少合适
答:
你好!看了你的描述,普通高中
学困生调查问卷调查
多少合适?这个问题是,要在普通高中学生中,开展学困生调查问卷调查,要占学生总数的百分之六十以上,这样的调查问卷调查基本符合规定,如果能达到学生总数百分之七,八十以上更好,完全没问题,祝好运!
调查问卷
报告分析总结怎么写
答:
1、
调查问卷
的分析报告篇1 3月份对学生进行了
问卷调查
。此次调查涉及八年级21名学生。现就问卷调查分析报告如下: 一、问卷调查背景 本校是一所农村中学,八年级全部为寄宿生,有部分为留守儿童,师资力量不雄厚。学生普遍不重视语文学习,主要体现在许多学生厌弃语文,上课不认真听讲,语文作业质量差,而语文成绩都很不理想。
学困生
心理问题的因素分析及其缓解对策
答:
缓解
学困生
的心理问题,培养他们积极的心理状态是一个复杂的、长期的工作。因此,为了促进这项工作的开展,首先可以运用
问卷调查
、家访谈心等方法了解和掌握学困生的心理发展特点和水平,建立起他们的心理档案。 1、问卷调查 (1)、对学困生实施测验的指导语是:“这个测题是调查你的心情和感受的,不是测验智力和学习能...
问卷调查
说明模板范文
答:
总之,
学困生
之所以“后进”,非一时一日造成的,正所谓“冰冻三尺,非一日之寒”,因此如何解决数学学困生问题是一项大工程,我们要恢复数学学习后进生的学习信心,从上述多个方面多做耐心、细微、充满爱心的教育工作,持之以恒,相信数学学习学困生会迎头赶上的。在确立工作分工后,我们就开始收集...
高一生物
学困生
学习效率低的成因及转化策略 预期成果怎么写
答:
生问卷调查
和访谈法对苏州市吴江区汾湖高级中学高一的生物
学困生
进行抽样调 查研究,再结合多年的教学实践经验对调查结果进行全面深入的分析,发现高一 生物学困生学习效率低的主要原因是生物学困生的学习心理失衡,主要表现在学 习动机不足、学习兴趣缺乏、缺乏自信心和学习意志力薄弱;生物学困生在预习、...
学生厌学情况的
调查
报告
答:
3、部分教师对学生关爱太少,特别是对“
学困生
”关心则更少。 被
调查
的140名学生中,有12人因学习成绩不好而经常被批评,有4人认为,因自己学习不好,老师不喜欢自己。有45人认为课堂上出错或成绩不好遭到同学的耻笑。他们认为自己不如别人,主要原因是自己的学习太差。由于这部分学生基础较差,又不能及时得到老师、...
如何转化初中
学困生
课题结题报告
答:
初中
学困生
的转化提高是一个过程,学困生的进步,往往进步缓慢或有反复现象,教师要多鼓励,少训斥,激发其积极性,增强其上进心。2、方法(1).
问卷
测试、
调查
法:通过测试了解“学困生”发展情况,检验转化成果;追踪调查“学困生”的家庭状况、行为、能力、心理、表现等发展状况;(2)资料和文献法:收集、检索国内国际...
如何提高
学困生
语文学习的兴趣结题报告
答:
1.问卷调查,了解现状 对我校五、六年级的全体学生每人发放了一张
问卷调查表
,进行问卷调查。调查结果下:大约5%的“
学困生
”真心喜欢上语文课,认为语文课轻松有趣;大约45%的学生由于语文基础知识薄弱,对语文课敬而远之,从心里畏惧阅读和作文,更谈不上主动去自主学习了。根据问卷情况了解到:95%的“学困生”对于语...
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