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学前教育学的开创者
学前教育学的开创者
是谁?
答:
最佳答案 应该是德国的福禄贝尔
,他是现代学前教育的鼻祖,是奠基者,也是开创者! 本回答由网友推荐 举报| 答案纠错 | 评论 31 3 ICE♀湫譩濃 采纳率:36% 擅长: 电脑/网络 MP4/MP3 教育/科学 其他回答 【学前教育学的开创者应该是
捷克教育家J.A.夸美纽斯
】 热心网友| 发布于2012-07-07 举报| 评论...
学前教育学的开创者
是谁
答:
学前教育学成为一门独立的科学,
首先是由德国教育家福禄贝尔提出的
。
弗里德里希威廉奥古斯特福禄贝尔
生于1782年4月21日,死于1852年6月2日,德国教育家,被公认为是19世纪欧洲最重要的几个教育家之一 ,现代学前教育的鼻祖,他不仅创办了第一所称为幼儿园的学前教育机构,他的教育思想迄今仍在主导着学前教...
学前教育学的开创者
是谁?
答:
应该是德国的福禄贝尔
,他是现代学前教育的鼻祖,是奠基者,也是开创者!
蒙台梭利和弗洛贝尔的
学前教育的
现实意义?
答:
蒙台梭利和弗洛贝尔是两位著名的学前教育理论家
,他们对学前教育的贡献和现实意义如下:蒙台梭利(Maria Montessori)的学前教育理论注重儿童的自主学习和自我发展。她提倡创造有利于儿童自主学习的环境,鼓励儿童通过感官和动手操作来探索世界。这种教育方式培养了儿童的自信心、自主性和独立思考能力,对儿童的整体...
中国
幼教
实验
的开创者
是谁?
答:
学前教育学的开创者应该是捷克教育家J.A.夸美纽斯早起思想
学前教育思想最早散见于古代一些著作中,中国古代在《大戴礼记·保傅》篇中就曾记载殷周统治者注重胎教,为太子、世子选择保辅人员,使他们“自为赤子时,教固已行矣。”《礼记·内则》篇中有从儿童能食能言时便进行教育的记载,如“子能食食,教以右手。
陈鹤琴“活
教育
”探索
答:
一、儿童
教育
和“活教育”实验 陈鹤琴先生是我国近代
学前
儿童教育理论与实践
的开创者
。30年代末,陈鹤琴提出教师如何“教活书,活教书,教书活"。明确提出了“活教育”主张。他的教育实践有: 1.20世纪20年代,陈鹤琴对长子陈一鸣进行追踪研究,探索儿童心理...
陈鹤琴与
福禄贝尔
关于儿童
教育的
思想比较。不同于相同之处。_百度知...
答:
鹤琴先生是我国现代
幼儿教育的开创者
和改革者,他探索出一条适合中国国情又符合幼儿心理发展特点的幼儿教育之路,形成了独特的幼儿教育理论和思想体系。陈鹤琴
学前教育
思想体系的建立,是他所有新教育实践的结果。他的足迹所到的每一个地方,都在为这个体系添砖加瓦,使之日臻完善。有三层结构,即儿童观、...
教育
要注重多样性是谁提出的
答:
陈鹤琴。陈鹤琴在《学前教育思想》中提出幼儿教育要注意多样性,在室内外、园内外的各种活动中,最重视的是儿童的室外、园外活动。陈鹤琴,男,浙江上虞人,中国儿童教育家、儿童心理学家,中国现代儿童心理学和
幼儿教育学
研究
的开创者
。
学前教育
基础理论2_学前教育基本理论
答:
因此,她们从事的是保育和
教育
工作,也是科学和艺术工作。4、幼儿教师从事的是一项需要童心、爱心和责任心的工作,她们的工作关系到幼儿的未来、社会的未来。5、幼儿教师是研究者、
开创者
,应关注儿童、了解儿童、理解儿童、研究儿童,并以创新的精神与儿童互动、对话。
“一切都是为了儿童”是哪位
学前教育
家先提出来的
答:
陈鹤琴提出的。他是中国儿童心理学、家庭
教育
和幼儿园
的开创者
,被誉为“中国现代儿童教育之父”和“二十世纪中国最杰出的教育家”。
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