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学前教育学是谁开始创立的
学前教育学是谁创立的
?
答:
学前教育学是教育家福禄贝尔创立的
。以他为标志,学前教育理论才从普通教育学中分化出来,由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系,成为一门独立的学科。他被公认为是19世纪欧洲最重要的几个教育家之一 。现代学前教育的鼻祖。他不仅创办了第一所称为“幼儿园”的学前教育机构,他的教育思想迄今仍在主导...
学前教育学
最早谁提出的
答:
福禄贝尔的提出
。学前教育学成为一门独立的科学,首先是由德国教育家F.W.A.福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家J.-J.卢梭的影响下,又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齐的儿童教育思想。他于1837年在布兰肯堡创设了一所收托1~7岁儿童的教育机构,1840年命名为幼儿园(Kindergarten)。福禄...
学前教育学的
开创者
是谁
答:
学前教育学成为一门独立的科学,
首先是由德国教育家福禄贝尔提出的
。弗里德里希威廉奥古斯特福禄贝尔生于1782年4月21日,死于1852年6月2日,德国教育家,被公认为是19世纪欧洲最重要的几个教育家之一 ,现代学前教育的鼻祖,他不仅创办了第一所称为幼儿园的学前教育机构,他的教育思想迄今仍在主导着学前教...
学前教育学的
开创者
是谁
?
答:
最佳答案 应该是德国的福禄贝尔
,他是现代学前教育的鼻祖,是奠基者,也是开创者! 本回答由网友推荐 举报| 答案纠错 | 评论 31 3 ICE♀湫譩濃 采纳率:36% 擅长: 电脑/网络 MP4/MP3 教育/科学 其他回答 【学前教育学的开创者应该是
捷克教育家J.A.夸美纽斯
】 热心网友| 发布于2012-07-07 举报| 评论...
学前教育学的
发展经历了哪几个阶段?
答:
2、学前教育理论的形成和发展阶段。
从德国教育家福禄贝尔开始创立的
。以福禄贝尔为标志,学前教育理论才从普通教育学中分化出来。由笼统地认识到建立起独立的范畴和体系,成为一门独立的学科。3、学前教育学发展的新阶段。学前教育学的发展进入了提高理论化和科学水平的新阶段,辩证唯物主义为学前教育学的...
学前教育
之父
是谁
?
答:
福禄培尔(Fredrich Froebel,1782—1852)是德国著名的
教育
家,幼儿园运动的创始人。他出身于牧师家庭,自幼丧母,童年没受过严格的教育。中学毕业后,从事过几年林业工作。1799年入耶拿大学,两年后又因贫困而失学。此后,他一边工作一边自学。1805年,他受聘担任一所学校的教师,从此
开始
了他的教育生涯...
学前教育
课程历经了哪些阶段?
答:
初创阶段 学前教育课程的初创阶段标志着
学前教育学的
正式产生。德国教育家福禄培尔
开始创立学前教育学
,他强调游戏在儿童发展中的重要作用,并提出了“恩物”作为教学材料,这一阶段的发展为学前教育课程提供了更为明确的方向和框架。发展阶段 随着社会的进步和教育理念的不断更新,学前教育课程进入了发展阶段...
学前教育学的
开创者
是谁
?
答:
福禄贝尔
是德国著名的教育家,被誉为现代学前教育的鼻祖和奠基者。他在19世纪提出了许多革命性的教育理念,对世界各国的幼儿教育产生了深远的影响。
学前教育
发展的原因有哪些?
答:
学前教育学是从德国教育家
福禄贝尔开始创立的
,从 18 世纪后期到 20 世纪前半期,学前教育学从普通教育学中分化出来,成为一门独立的学科,初步发展起来。学前教育小学化影响着学前教育的发展。为了让孩子赢在起跑线上,家长往往希望孩子在幼儿园能够学到并掌握尽量多的小学知识,有些幼儿园(特别是私立)...
清末
学前教育
建立的标志是什么
答:
学前教育学是
从教育家(福禄倍尔)
开始创立的
。以他为标志,学前教育理论才从普通教育学中分化出来。
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中国幼儿园名称的变化依次为
学前教育学创始人
学前教育最早是由谁提出
学前教育学的开创者
学前教育学的创始人是谁
学前教育的开山鼻祖
最早提出早期教育的是谁
幼儿园教育的基本原则
学前教育学的产生和发展