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学前儿童语言发展的特点
学前儿童语言发展的特点
是什么?
答:
发展特点如下:(1)从对话的语言逐渐发展到独白语言
。(2)从情景性语言逐渐发展为连贯性语言。(3)
能够总和利用表情,手势,语调
等非语言信息帮助交流。(4)对有效沟通的社交情景因素越来越敏感,可以利用多种交谈技能,委婉的表达自己的要求。(5)能够根据听者的特点对自己的说话内容进行相应的调整。
简述
学前儿童语言
学习与
发展
方式
的特点
?
答:
学前儿童语言发展的特点:
1、出生~20天:非自控音阶段
。发音以哭声为主,也有一些咳嗽和吃奶时的发音,都是新生儿不能自己控制而发出的声音。2、21天~5个月:咕咕声阶段。
儿童的听辨能力和发音能力都有较大的发展
,有大量的“玩弄”声音现象,有了最初的语音模仿和“对话”意识。3、6个月~1岁左右...
学前儿童语言发展
有什么
特点
?
答:
1、学前儿童语言学习具有主动性和选择性
。2、学前儿童语言学习具有鲜明的个性特征。3、学前儿童语言学习具有综合性。4、学前儿童语言学习具有逐步完善的特点。
学前儿童语言
教育
的特点
有
答:
学前儿童语言教育的特点有
一、语言发展迅速、听说能力基本形成
。2—3岁是儿童口语发展的关键期,此时的儿童变得特别喜欢说,词汇量迅速增加,已能用简单的复合句来表达意愿,基本理解常用的简单句型。2岁后期会用“我”来表达自己的需求愿望,开始把自己从客体中区分出来,言语的发展促进自我意识的萌芽。3...
简述
学前儿童语言
学习
的特点
答:
学前儿童语言学习是指3-6岁之间的儿童在听、说、读、写等方面进行语言能力的培养和发展
。以下是学前儿童语言学习的主要特点:
敏感期
:学前儿童处于语言敏感期,容易接受各种语言刺激,对语音、语调、语法规则等方面的信息具有高度敏感性。
模仿能力
:学前儿童模仿能力强,喜欢模仿周围的人说话,并通过模仿来...
论述0~6岁年龄阶段幼儿
语言发展的特点
?
答:
学前儿童
在能力方面存在的个别差异:(1)认知方式上的差异。具体表现为场依存型与场独立型差异、冲动型与沉思型差异、辐合型与发散型差异。(2)智力的差异(或者认知能力的差异)。主要表现为智力类型(如多元智能)、水平高低、
发展
速度和发展早晚(如早慧或大器晚成)四个方面。(3)个性差异。表现为...
结合
学前儿童
词汇
发展的特点
和规律,谈谈如何促进儿童词汇的发展?
答:
一般而言,
学前儿童
只掌握基本的口语词汇,他们对词汇的掌握主要表现在词汇数量的增加、词类范围的扩大,以及对词义理解的确切和加深等方面。 从9个月开始真正理解
语言
。1岁至1岁半阶段:头脑中关于词和具体事物情景的联系越来越多,能理解更多的词和简单的句子。1岁半至2岁阶段:词汇量的迅速增加,出现...
学龄前
儿童的语言发展
有哪些
特点
呢?
答:
1‘在语音方面,声母和韵母的发音随着年龄的增长逐步提高。幼儿期是
儿童
学习语音的最佳时期。2.词汇的数量不断增加;词汇的内容不断丰富;词汇类别不断扩大;积极词汇(主动词汇)不断增加。3.从
语言
实践中逐步掌握语法结构;语言表达能力有进一步
发展
。4.从外部语言(有声语言)逐步向内部语言(无声...
幼儿
言语的发展
过程
学前儿童语言发展的特点
是
答:
儿童常在自言自语中表现出自己解决问题的思维过程和采取的办法。4~5岁幼儿的问题语言最丰富。6~7岁幼儿已能默默地用内部语言进行的思考。所以问题语言相对较少,但在遇到较难任务时,问题语言又活跃起来合格父母的金牌课程发展特点如下:(1)从对话的语言逐渐发展到独白语言。(2)
从情景性语言逐渐发展为连贯性语言
。(3...
以下哪个选项不是学龄前阶段
儿童语言发展的特点
( )。
答:
【答案】:D 学龄前阶段
儿童语言发展的特点
主要有以下几项:能正确掌握全部本土语言、词汇发展迅速、初步掌握语法结构、口语表达能力日益增强、开始形成内部语言、开始掌握书面语言。D选项为婴幼儿阶段的语言发展特点。【命题点拨】本题考查的是学龄前阶段儿童语言发展的特点。要注重理解儿童从婴幼儿阶段到学...
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