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如何提高地理课堂教学的有效性
如何
在
地理课堂教学
过程中
提高课堂教学的有效性
答:
二、培养学生学习兴趣
,是提高课堂教学有效性的关键 想提高地理课堂教学的有效性,
首先必须唤起学生学习地理的兴趣
。稳定的持久的兴趣能使认识过程的整个心理活动积极化,能使观察更加敏锐,记忆得到加强,想象力更加丰富,使智力活动的效能大大提高。有了兴趣就会主动探寻,深入研究。吸引学生产生兴趣的方法多...
怎样提高地理教学的有效性
?
答:
2、用图:地图是地理教学最主要的语言
。一个善于画图且要求学生并使之达到正确读图、画图、用图的老师,方可事半功倍。3、
践行
:理论联系实际,将地理常识与生活常识结合起来,解答甚至解决实际问题。地理教学方法有:
演示法
。演示法是教师通过实物展示、直观教具(如模型)、示范性实验等,使学生通过观察...
怎样提高地理教学的
效率和教学的成绩
答:
1.设置互动环节
。课堂互动对于提高学生的掌握程度是必不可少的,一节课45分钟,教师要根据课程的内容来留出一部分时间进行课堂互动,这样才能将教与学结合起来,才能提高学生的学习效果。2.
进行鼓励型教学
。“好学生都是夸出来的”,这对于地理教学来说也有着很大的作用,教师只有对学生进行鼓励,才能使...
如何提高地理教学
质量
答:
提高地理教学质量 的方法:
1、培养学生学习地理的兴趣
。在课堂教学中,如何发挥学生的主体作用。让学生“动”起来,变“要我学”为“我要学”。这就要激发学生的学习兴趣。 首先,激发学生树立理想,由此产生兴趣。2、
从新闻中寻找热点问题来激发学习兴趣
。人们生活在地理环境中,每个人都体验到人类赖以...
如何
在
地理教学
中进行
有效教学
答:
一、
在地理有效教学中要创设教学情境
,提高课堂有效性 地理学科是一门综合性很强的学科,也是一门很有趣味性的学科,地理知识丰富而精彩。在教学中,我们应该
充分研究学生,钻研教材
,充分利用现代化辅助教学手段以灵活多样的教学方法创设情境,激发学生的求知欲,使学生变“苦学”为“乐学”,以提高地理...
如何提高地理课堂教学的有效性
答:
所以要
提高课堂有效性
必须激发学生的学习兴趣: 1、 用丰富的
地理
知识,激发学生的学习兴趣 地理知识内容丰富多彩,包罗万象。而“追新求异,探索自然奥秘”是人类的本性。初中学生正处于成长阶段具有旺盛的好奇心和求知欲。在
教学
过程中,我博览群书,广泛涉猎多学科的知识,在学生面前展示无奇不有的大千世界,满足学生的...
地理课堂有效教学
谈初中地理
的有效教学
答:
1、巧设新课导语,追求
教学的有效性
地理教学
中的新课导入艺术,是优化地理教学结构,
提高
授课效率的关键一环。导语是
课堂教学的
起点,就像乐曲中的“引子”,戏剧中的“序幕”,起着酝酿情绪、激发兴趣、渗透主题、创设情境的作用。恰当、简洁、生动或风趣幽默的导语,会有效地吸引学生,使其进入最佳的学习状态,迅速形成教...
如何提高
初中
地理课堂
活动的高效性
答:
1、用充分的准备做好课堂铺垫 课前的准备是教师和学生都必须做的功课。教师除了积极充分备课课堂所要教授的知识外,还要明确课堂目标,明确知识的重难点。此外,
地理
教师还应该搜集一些与
教学
相关的资料,比如图文,视频,故事片段等,以此来丰富学生的听课内容,调动学生学习的兴趣,
提高课堂的
高效性。学生...
怎样提高地理课的课堂教学
效果
答:
一、精彩导入,
提高地理课堂的
趣味性【案例1】:八年级地理下册2.10《祖国宝岛—“台湾省” 》同一课题,三节平行课,三位来自不同中学的教师,三种不同类型的课堂导入:笔者作为其中的第一位上场的开课教师,在讲授“祖国宝岛—台湾省”时,采用了以下的导入方式:(欣赏钢琴和小提琴协奏曲《鼓浪屿之...
如何
利用多媒体技术
提高
中学
地理课堂教学
效果
答:
这样的预习活动往往能显著增强
地理课堂
的实际教学效果。课前预习是优秀的学习手段,所以想要切实
提高地理
教育
教学的
效率,学生的课前预习活动必不可少。二、加强教学多媒体的使用 科技的发展给教学带来了许多便利,多媒体便是其中的一种。多媒体能将图片、语言、文字、声音、图形等直接表现出来,再加上课堂...
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