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奠定教育学基础的教育家
...学和伦理学基础,
奠定
了科学
教育学基础的教育家
是( )。
答:
C【解析】赫尔巴特第一个提出要使教育学变成科学
,并认为应以伦理学和心理学作为教 育学的理论基础。
...学和伦理学基础,
奠定
了科学
教育学基础的教育家
是( )。
答:
赫尔巴特第一个提出要使教育学变成科学
,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。
奠定
了科学
教育基础的教育学家
是谁
答:
科学教育学的奠基人──
赫尔巴特
赫尔巴特(Johann Friedrich Herbart,1776—1841)是德国著名的哲学家、心理学家和教育家。赫尔巴特在教育理论上的重大贡献有以下几点。一、把教育学建立在心理学的基础之上,使教育学开始走上科学的道路 二、提出了一套比较完整的课程体系,为近代课程论的建立奠定了基础 三...
...应以伦理学和心理学作为
教育学基础
理论
的教育家
是()。
答:
【答案】:B
本题考查的是赫尔巴特的理论思想
。赫尔巴特被誉为“现代教育学之父”“传统教育代表人”“科学教育学的奠基人”。其《普通教育学》的出版,标志教育学为一门规范、独立的学科正式诞生,这本著作也是最早把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育著作。B项正确。A项:
裴斯泰洛齐
的教育观...
教育学
之父是谁
答:
教育学之父是谁:
教育学之父被广泛认为是德国教育家弗里德里希·威廉·奥古斯特·弗洛贝尔(Friedrich
Wilhelm August Froebel)。他生于1782年,逝于1852年,是19世纪早期最为重要的教育理论家之一,也是现代幼儿教育的奠基人之一。弗洛贝尔的教育思想主要体现在他对幼儿教育的深刻洞察和创新性的实践中。他创办...
被誉为“被誉为现代
教育学
之父”的是谁?
答:
约翰·弗里德里希·
赫尔巴特
(德语:Johann Friedrich Herbart,1776年5月4日-1841年8月14日)是19世纪德国哲学家、心理学家,科学教育学的奠基人。在近代教育史上,没有任何一位教育家可与之比肩,他的教育思想对当时乃至之后百年来的学校教育实践和教育理论的发展产生了非常巨大、广泛而又深远的影响。在...
赫尔巴特被称为什么之父?
答:
他在哲学的基础上建立起了教育目的论,在心理学的基础上建立起了教学理论,在伦理学的基础上建立了道德教育理论,从而奠定了科学教育学的基础。
赫尔巴特
在西方教育史上第一次明确提出“教育性教学”的思想。在赫尔巴特之前,教育学家们通常把道德教育和教学分开进行研究和阐述,教育和教学通常被赋予不同目的...
第一个提出要使教育成为科学,并把教育理论建立在伦理学上
的教育学
...
答:
赫尔巴特
第一个提出要使教育学成为科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。把教学理论建立在心理学的基础上,把道德教育理论建立在伦理学基础上,奠定了科学教育学的基础。D项正确。A项:卢梭是十八世纪法国伟大的哲学家,教育家。他在其著作《爱弥尔》中详尽阐释了他的自然教育观,提出了...
赫尔巴特
是传统
教育学
之父还是现代教育学之父
答:
赫尔巴特
在世界教育史上被称为“现代教育学之父”“教育科学之父”,传统教育理论的代表。被称为现代教育学之父的原因:1.把教育学建立在心理学的基础之上,是使教育学成为一门独立科学的先驱,奠定了科学教育学的基础;2.提出了一套比较完整的课程体系,为近代课程论的建立奠定了基础;3.在教学方法上...
被西方教育史
学家
称为“科学
教育学的
奠基人”的是谁?
答:
赫尔巴特
是第一个明确提出要以伦理学、心理学作为教育理论体系基础的教育家。在《教育学讲授纲要》的序言中,他说:教育作为一门科学是以实践哲学(即伦理学)和心理学为基础的,前者规定教育的目的,后者指明达到目的的手段和方法。因此,西方教育史学家称他是“科学教育学的奠基人”。在西方教育史上,他...
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