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大班语言风筝的故事教案反思
风筝教案
含
反思
答:
风筝教案
含
反思
篇1
教学
目标: 1、了解
风筝的
基本结构和不同种类,感受风筝的对称美。 2、愿意设计制作简易风筝,感受创作活动的快乐。 3、培养幼儿初步的创造能力。 4、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。 教学准备: 1、集各种造型和颜色的风筝,布置"风筝王国"。 2、有关风筝的课件1份,风筝...
大班
社会
教案
《
风筝
》
答:
这是世界上最小的
风筝
,只有零点几厘米长,比我们平时用的硬币还要小。 教师:你们知道吗,世界上最长的风筝和最小的风筝是谁做出来的?都是咱中国人制造的,你觉得中国人怎么样?(聪明、能干……)作为一名中国人你有何感想?(骄傲、自豪……)是的,我也为自己是一名中国人而感到骄傲和自豪!
大班
社会
教案
《风筝》2 ...
大班语言教案
《美丽的
风筝
》
答:
1、调动幼儿创作的积极性,激发创作欲望。2、教师示范制作简易
风筝
,提醒创作要注意的地方。3、幼儿自己创作,教师巡回指导。4、制作好的风筝放到展板上,互相欣赏、交流。四、
教学
延伸:组织幼儿拿着自制的风筝到院子里放风筝。
幼儿园
大班
音乐
教案
《
风筝
》
答:
教学反思
: 作品的
语言
简洁明快,多重复,富有韵律感,其中运用了大量的象声词,更增加了语言的形象性和生动性,因此,非常适合小班幼儿学习和理解。 童话《放风筝》描绘的是幼儿熟悉和喜爱的日常生活中放
风筝的
游戏,非常巧妙的将小白云想象成风筝,又有着无穷无尽变化的风筝,既符合幼儿的思维的特点,富有童趣,又使
故事
内...
幼儿园
大班教案
答:
作为一名默默奉献的教育工作者,就有可能用到教案,教案是
教学
活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢?下面是我为大家收集的幼儿园
大班教案
5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 幼儿园大班教案 篇1 活动目标 1、积极参加欣赏、制作和放
风筝
活动,有浓厚的兴趣。 2、在看一看、做一做、放一放的过程中...
幼儿园
大班教案
答:
幼儿园
大班教案
篇1 活动目标 1、在理解
故事
的基础上,感受小动物动脑克服困难进行飞翔的乐趣。 2、大胆想象,选择自己喜欢的方式进行表达。 活动准备 故事背景图一幅小蚂蚁、青蛙、小兔、小猪、河马等贴绒图片 班内增添玩具飞机,飞船,
风筝
等,让幼儿熟悉,了解。 活动过程 一: 想象,启发思维 师:一群小动物看...
幼儿
教案
《美丽的
风筝
》
答:
幼儿
教案
《美丽的风筝》1 设计意图利风吹拂,大地回春,小区的草评、郊外的空地上,傍晚和星期天,都会有家长带着孩子放风筝。风筝以它优美的造型、鲜艳的色泽、在空中盘旋的舞姿,深深吸引了大人和孩子的心。何不设计一个以风筝为主题的活动,让孩子们既能了解有关
风筝的
更多的知识,感受民间传统艺术的美,又能体验到创...
幼儿园
大班教案
《和风儿一起游戏》含
反思
答:
幼儿园
大班教案
《和风儿一起游戏》含
反思
篇1 活动目标 1.体验春天在户外活动的乐趣。2.激发创作潜力,锻炼动手能力。3.感受风力大小对有关风的玩具的影响。4.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。5.喜欢参与游戏,体验。
教学
重点、难点 用
语言
描述春风的特征。制作各种风的玩具。活动准备 1....
大班语言
活动
教案
答:
活动
反思
: 本活动让幼儿了解帮助不是一样东西,它是一种情意、一种精神;感知"帮助"的多种方式,体验帮助带来快乐和感动。通过本次活动的开展,本班孩子通过理解
故事
内容,尝试表现不同场景下人物的
语言
。通过多变的方式来体验帮助别人的快乐。基本完成活动目标。也是设计
这个教学
活动的初衷。相信孩子们在今后的生活中,通...
大班教案
答:
活动
反思
: 为了让幼儿对米有更直接的经验最好的办法是让他们直接参与,于是我们请幼儿品尝了米制品,在品尝得过程中了解米的作用,以及劳动的艰辛。
大班教案
篇2
教学
目的 1、体验和表现欣赏活动带来的快乐。让孩子们喜欢欣赏音乐,初步养成良好的欣赏习惯。 2、从音乐中感受青蛙的可爱形象,通过扮演不同角色的青蛙...
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