55问答网
所有问题
当前搜索:
基因工程例子高中
高中
生物必修二
基因工程
知识点归纳
答:
(2)作用部位:磷酸二酯键 (3)
例子
:EcoRI限制酶能专一识别GAATTC序列,并在G和A之间将这段序列切开。(4)切割结果:产生2个带有黏性末端的DNA片断。(5)作用:
基因工程
中重要的切割工具,能将外来的DNA切断,对自己的DNA无损害。【注】黏性末端即指被限制酶切割后露出的碱基能互补配对。2、基因的&l...
高中
生物
基因工程
答:
显微注射法用于动物受精卵,农杆菌转化法用于裸子植物和双子叶植物,例如棉花,烟草,小麦,番茄,玉米
基因工程
技术有哪些
答:
问题一:
基因工程
包括哪些 是,基因工程又称基因拼接技术和
DNA重组技术
,是以分子遗传学为理论基础,以分子生物学和微生物学的现代方法为手段,将不同来源的基因按预先设计的蓝图,在体外构建杂种DNA分子,然后导入活细胞,以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品。基因工程技术为基因的结构和功能的研究提供了有力...
高中基因工程
的标记基因作用
答:
作用是:供重组DNA的检测和鉴定。
例子
:常见的标记
基因
有抗生素抗性基因、产生特定颜色的表达产物基因、发光基因等。
高中
生物
基因工程
答:
3.生物实验中往往有很多的不确定性,有时候明明主观认为应该有的结果很可能就是做不出来,因此后边DNA杂交是要判断我们的目的
基因
是否被转移到受体细胞里了;mRNA分子杂交则是要检测我们导入的目的基因是不是被转录了;而抗原抗体杂交则是要检测我们的目的基因是不是表达了。你是
高中
生可能无法说得太细,...
高中
生物题
基因工程
答:
在
基因工程
中,常用人工构建的质粒作为载体。人工构建的质粒可以集多种有用的特征于一体,如含多种单一酶切位点、抗生素耐药性等。常用的人工质粒运载体有pBR322、pSC101。pBR322含有抗四环素基因(Tcr)和抗氨苄青霉素基因(Apr),并含有5种内切酶的单一切点。如果将DNA片段插入EcoRI切点,不会影响两个...
高中
生物
基因工程
答:
解析:长度为3000碱基对(bp)的线性DNA分子, 用酶H单独酶切,结果如图l A,由此判断酶H有1个识别位点和切割位点;用酶B单独酶切,结果如图2,由此判断酶B将其切割和有2个识别和切割位点,结果得到3个DNA片段;用酶H和酶B同时酶切,结果如图3,得到了上中不同碱基的片段,由于DNA碱基不用因为切割...
高中
生物难题(遗传和
基因工程
)希望大家能帮忙详细解答 谢谢~_百度知...
答:
白雄)、YY(胚胎致死)。2、答案是:100%或15/16。解:如果导入的目的
基因
位于同一对同源染色体上,则自交的后代抗虫的占100%,如果导入的目的基因位于不同对的同源染色体上,那就相当于该个体的基因型是AaBb,其中A和B是抗虫基因,则自交的后代不抗虫的(aabb)占1/16,抗虫的占15/16。
高中
生物
基因工程
部分值得商榷的几道常见题
答:
基因工程
和细胞工程是生物学的前沿,而历年高考题会基于
高中
生物课本知识,考察一些实际应用中涉及到的相关问题。这对学生和老师而言,都是一种挑战。经过多年的教学实践和思考,笔者有一点个人意见,在这里提出来与大家商榷。 1 2009...
基因工程
学术论文
答:
基因工程
学术论文篇一 摘要:基因工程是在分子生物学和分子遗传学综合发展基础上于 20 世纪 70 年代诞生的一门崭新的生物技术科学。基因工程是一项很精密的尖端生物技术。可以把某一生物的基因转殖送入另一种细胞中,甚至可把细菌、动植物的基因互换。当某一基因进入另一种细胞,就会改变这个细胞的某种功能。这项工...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
基因工程在植物方面的应用
高中生物转基因工程
基因工程应用的具体例子
高中生物转基因技术知识点
什么是药用蛋白基因
生物技术基因工程的应用总结
植物可以生产基因工程药物吗
基因工程的概念高中生物
人教版高中生物基因工程