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国学经典诵读教案20篇
国学经典诵读教案
设计有特色的
答:
1. 想象画面,感情朗读:
诵读
《独坐敬亭山》,诗人饱尝了人间的辛酸,感受到了世态的炎凉,因怀才不遇而产生( )的感情,也正是因为诗人投身于大自然,以山为伴,才寻找到了“ ,” 的安慰。 吟咏《望洞庭》,感受到了诗人用轻快的笔触,为我们勾勒出了一幅优美的( )图。方圆数百里的洞庭湖在诗人眼里竟似玲珑的“...
国学经典
主题班会
教案
答:
国学经典
主题班会
教案篇
一 一、创设情境,导入主题 主持人a:中华文明,源远流长, 主持人b:齐风韶韵,流传四方。 主持人a:灿烂的文化丰盈着我们的童年, 主持人b:沁人的书香浸润着我们的成长。 主持人a:我国历来被称为诗的国度,自诗经开始,中国古典诗文一直洋溢着独具魅力的灵性风韵。唐诗更是古典诗歌发展的高峰。
一年级
国学经典教案
答:
一、简介《治家格言》《治家格言》是明末清初学者朱柏序所作,虽然只有短短五百余字,文字通俗易懂,却饱含着为人处世的哲学。三百年来可谓家喻户晓,妇孺皆知。经常
诵读
这些
经典
,不仅能陶冶我们的情操,丰富我们的文化积淀,而且能规范我们的言行。从今天开始,我们将一起诵读《治家格言》。二、教师有...
幼儿园
国学经典教案
有特色 四年级国学经典教案
答:
幼儿园
国学经典教案篇
一 在学校领导的大力支持下,做了最努力的沟通,今天上午,我们洪山小学幼儿园的国学经典教育课程培训终于在优美的音乐声中拉开了帷幕。 广州多闻国学经典教育中心作为我们洪山小学幼儿园国学教育的直接辅导机构,派来其优秀的国学教育辅导研究员徐子周老师来到了我们洪山小学幼儿园,给我们带来了国学教...
国学经典诵读教案
答:
篇一
国学经典诵读
《笠翁对韵》
教案
. 教学目标 : 1、给孩子们扎下中国传统文化之根,使孩子们能够植根传统,把国学教育发扬光大,使孩子学习经典化、生活经典化、人生经典化。 2、让学生了解《笠翁对韵》的原文及大致文意。 3、熟练朗诵背诵课文 教学重点: 熟练朗读和背诵课文。 教学难点: 理解文章...
国学经典
千字文
教案
富有特色
答:
国学经典千字文
教案篇
1 教学目标: 1.学生初步背诵《千字文》13,14,15,16段; 2.教育学生珍惜时间,让学生明白“寸阴是竞”的道理。 教学准备:
国学经典诵读
本《千字文》,小印章 教学重点: 背诵本节所学内容 教学难点: 学生初步理解所学内容 教学过程: 1.介绍今天的奖励图示,以激起学生的...
国学经典教案
幼儿园范文5篇
答:
国学经典教案
幼儿园篇一 《小树叶》 教学目标: 1、引导学生感受歌曲所表达的不同情感,激发他们参与音乐活动的兴趣。 2、在理解歌曲内容的基础上初步有表情地演唱。 教学重点: 发展学生的音乐感受力、表现力。 教学过程: 1、音乐表演游戏"小树叶" (1)听音乐根据春夏秋冬小树叶的变化在教师的带领和提示下进行表演...
中学
国学
课
教案
范文
答:
《论语》学而第一
教案
第一课时 教学内容:1.1——1.4 教学要求:1、了解孔子的生平和哲学观;2、把握《论语》的思想内涵和艺术手法。学习要点:1、孔子的思想主张;2、《论语》的思想内涵;3、学习孔子的语言、行文、修辞手法等方面的艺术特色。课时:1 教学过程:一、孔子介绍 二、
经典诵读
1....
2017年
国学经典诵读
校本课程
答:
2017年
国学经典诵读
校本课程(一) 课程名称:国学经典诵读 课程类型:语言文字类 主讲教师:各年级班主任 教学材料:《小学生必背古诗词75首》、经典《三字经》《论语》《弟子规》等内容为主;辅以 名言 、 对联 、 谚语 、古诗词名句、 歇后语 等内容。 授课时间:每周一课时,每学期16课时。 授课对象:一――六年级...
诵读经典
传承文化班会
教案
答:
在本次班会中,我们将深入探讨
经典诵读
与文化传承的重要性。首先,通过必答题环节,检验同学们对
国学
基础知识的掌握,小组竞赛形式活跃课堂气氛。"高山流水"环节则考验团队合作与描述能力,模拟知音觅得的意境。风险题环节鼓励学生勇敢面对挑战,展示决心和智慧。最后,"华山论剑"通过团队游戏决出胜者,展示国学...
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