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园长职业道德与礼仪
什么是幼儿教师专业规范
和
行为
礼仪
答:
课程专门针对幼儿教师的
专业道德
素养开设,以使幼儿教师掌握基本的专业规范与行为
礼仪
为教学目标,以提升幼儿教师的专业形象与服务质量为课程目的。一名合格的幼儿教师不仅要有丰富的专业知识,还要懂得基本的幼儿教师专业规范与行为礼仪。这是幼儿教师专业素养的一部分,幼儿教师的专业素养构成包括专业知识素养、...
谈谈我认识的幼儿教师
礼仪
与师德规范
答:
《中小学教师
职业道德
规范》上写着“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表,终生学习”。在入职培训时,第一讲义也是《教师
礼仪
与师德》,尤其是仪表仪态、言行举止方面。对我来说这两者都开阔
和
明确了自己在哪些方面要注意,除了内心知道自己会以外,还有很多无意识或者欠考虑的方面,这些都让自己作为教师,尤...
幼师的基本
礼仪
要求是哪些?
答:
一、有高尚的
职业道德和
职业修养,严于律己、作风正派。1.有高度的责任感和事业心:对幼儿认真负责,热爱尊重每一个幼儿;有良好的敬业精神和献身精神,勇于吃苦,为了工作不计较个人得失;能意识到自己的工作与幼儿园、企业、国家的命运、前途和社会发展的关系。2.善于团结协作,妥善处理与周围同志之间关系...
幼儿园师德师风
礼仪礼貌
工作总结
答:
我园高度重视师德建设,专门成立了以
园长
为组长的师德活动小组,对整个工作进行总体上的规划与部署。结合幼儿园工作实际,制定了实施方案,使全体教师进一步提高认识,明确了责任,诠释师德教育的必要性与紧迫性,统一了全园教师的思想。 2、健全有关师德师风规章制度。教师道德作为一种职业道德与其他职业道德相比,在道德意识...
职业道德
文明
礼仪
基本知识
答:
1、握手的标准方式是行至距对方1米处,双腿立正,上身略向前倾,伸出右手,四指并拢,拇指张开与对方相握,握手时用手适度,上下稍晃动三四次,随即松开,恢复原状。2、与人握手,神态要专注,目视对方双眼,同时向对方问候,另一只手不能放在口袋里,握手时也不宜发长篇大论,点头哈腰,过分客套,这...
幼儿教师
职业礼仪
的四大特点
答:
1、着装:衣着活泼大方,大小得体,便于活动,颜色鲜艳,不同场合穿不同服装,给孩子以美的熏陶。 细则:日常着装柔和、大方、典雅,以色彩柔和淡素
职业
装为佳;上岗时穿轻便、色彩艳丽休闲装或娃娃服;并配以不同的鞋子;上班时间不穿脱鞋,赤脚;当班时间穿平底鞋。2、仪容(化妆):精神饱满,健康...
幼儿教师
职业道德
规范
答:
幼儿教师的
职业道德
规范:一、热爱学生,循循善诱 1、对幼儿要有强烈的社会责任感 2、全身心地关爱每一个幼儿,熟悉每位孩子的发展状况,了解、关心每位孩子的成长。3、面对有害于学习、健康、安全的各种情况,应为保护孩子而作出相应的努力。4、不论种族、民族、性别、家庭出身,要对班内孩子一视同仁...
职业礼仪与职业道德
是什么和什么的辩证统一关系
答:
(2)理解
职业礼仪
的作用,践行职业礼仪,展示职业风采。 1.
道德
是人生发展、社会和谐的重要条件 (1)了解道德的特点和分类,理解公民基本道德规范以及家庭美德、社会公德的主要内容。 (2)理解道德的作用,感受道德的力量,懂得加强个人品德修养是人生的必修课,良好道德是人生发展、社会和谐的重要条件。3...
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