55问答网
所有问题
当前搜索:
听名师课例记录
课例
加研讨,引领新航向
视频时间 9:00
聆听
名师
优课,感悟课堂真谛(下半部分)
答:
聆听着各位老师的精彩
课例
,尽情感受着他们各种不同的教学风格,我收获很多:一、教师在备课上下足了功夫。通过观摩这些课,我深深地体会到每一位教师在备课上所花的工夫是我们无法想象的。他们从课堂开始与学生的打招呼,到导入到情境创设,一环扣一环,衔接自然,学生能够很好的跟进...
生命在场的语文课——《秋天的怀念》
课例
评析
答:
璩艳霞老师是“生命语文”的践行者和创新者,她具有丰富的初中语文课堂教学经验。她执教的这一节课,是在“双减”政策背景下全国著名教育专家中学精品课堂研讨会上展示的优秀
课例
。品鉴璩老师的课,有很多细节值得我们反复品鉴学习,具体来说,我想从“三味课堂”(语文味道、精致味道、生命味道)的角度,来谈一谈我听了璩老...
它山之石可以攻玉——
听名师
报告的收获和体会
答:
展开全部 2020年1月2日下午,新年后的第一个工作日,我聆听了陕西省教学
名师
、陕西省学科带头人、陕西省优秀教学能手、正高级教师程雪慧校长以“核心素养背景下微型课执教策略”为主题的精彩报告,报告会分两个部分:第一部分是两节微型课,第二部分是专题报告会。本次活动让我了解到现阶段为什么要将“说课”转型为上...
观课议课---中原
名师
李艳平小学语文工作室
课例
研究
答:
李老师,巧妙的运用观察
记录
单。让学生在填写观察记录单的过程中学习课文中用学习到的观察方法。 让学生学有方法。课后,李校长和黑玲老师带领工作室成员和部分三年级老师进行了评课议课活动。对特殊单元的教学提出了建设性的意见。一、关注单元要素,明确教学目的。要想教好,首先得精准把握单元中提供给...
课例
:以退为进 以退为进
答:
1 创设情境,激发兴趣 师:同学们,倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换这些苹果,那么,你和我各有几个苹果?倘若你有一种方法,我也有一种方法,而我们彼此交流这些方法,那么,我们每个人将各有几种方法?今天,这节课我们就来交流解决这些问题(挥挥手中的教案纸)的方法,这样我们...
丹桂送秋韵,教学研磨时——曹镇中学名优教师示范课观摩活动
答:
曹镇中学是一所年轻的学校,青年教师近年来逐渐成为教学主力军,发挥新晋区级
名师
、骨干教师的引领示范作用,更好地推广教学经验,成为学校当下教育教学发展的当务之急。教导处根据学校指示提前设想,及早规划,制定出“以研促教,以教促学”公开课活动实施方案。...
【
名师课例
研读】——肖培东《我就想浅浅地教语文》
答:
这本书,精选了肖培东老师在全国各地示范课中的十六个经典
课例
,涵盖中小学课堂,以教学沙龙的形式给人以现场感。钱梦龙、黄厚江、王崧舟、王君等十六位语文专家精彩点评。每篇实录都附上其教学理念、教学思路、课堂教学细节、教学感悟,可谓篇篇精彩,更富有启迪。而所有的精彩凝聚起来,又凸显了他独特的教学...
听武凤霞老师讲古诗教学
答:
今天下午,看了“青岛峰会”的一张碟,内容是武凤霞老师讲古诗教学。我惊奇地发现,武老师7月24日在青岛讲座的内容,居然与她9月22日在武汉讲的完全一样。看来不光吴忠豪教授有这个毛病,其他
名师
也都是一个德性: 一招鲜,吃遍天 。讲座内容相同,PPT完全没变,但
课例
还是稍有不同的。在武汉讲的...
小学音乐课听课评语
答:
虽然只听了五节课,学到的东西远远胜过自己讲五节课。在听课过程中也不断与自己的实际教学做比较,认真
记录
、反思。下面就将我本次观摩的心得体会汇报如下。 一、在音乐中更加注重音乐性 教师上课的过程充分利用了音乐语言去引导学生,启发学生,让学生在音乐引导中自然地进行学习。在音乐课前,用音乐进行师生问好,使...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
小学数学听课记录50节
搭石一课全国获一等奖实录课
教育教学专题讲座记录
小学数学优质公开课听课记录
小学数学听课记录50篇
小学数学六下公开课听课记录
听名师课的收获与感悟
教师听课记录50篇
四年级下册数学教师听课记录