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只听见只听见这样写的好处
只听见只听见
用在句子里
的好处
?
答:
只听见只听见用在句子里面的话,
它是可以把这个整整体的一个句子拿前后的箱子一传起来,或者可以运用到一些拟人啊
,或者是一些那个别的手法来进行描写。
只听见
炮声和乐曲声,只听见
的好处
答:
运用夸张的修辞手法,生动形象的写出了全场都很安静,
表达了人民很热爱祖国,敬重祖国
。
...
只听见
国旗和共他许多旗帜飘拂的声音。
这样写的好处
是什么...
答:
这句话是用了排比的修辞手法,句子中多次出现的“只听”结构的句子构成排比句,
好处是使层次清楚、描写细腻、形象生动之效
。解释分析:原句“起初是全场肃静,只听见炮声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音”,用两个“只听见”作为同样的结构,构成了排比的修辞手法,用排比来抒情,节奏和谐,显得感情洋...
"
只听见
"
写的好处
答:
只听见
好消息像风一样吹过来 只听见她电话那头声音像冬日里的太阳温暖了你的心 只听见她的歌声余音绕梁三日不知肉味
只听见
什么
答:
4、夏天的中午十分安静,
只听见
蝉的鸣叫声,只听见风的“沙沙”声。5、只听见炮声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。解释分析:用两个“只听见”作为同样的结构,构成了排比的修辞手法,用排比来抒情,节奏和谐,显得感情洋溢、气势更为强烈;用排比来叙事写景,能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效...
只听见的
用法是什么?
答:
1、骑马穿行林中,
只听见
马蹄溅起漫流在岩石上的水声,更增添了密林的幽静。2、树林里只听见鸟儿的歌唱,只听见蚂蚁的窃窃私语。3、冬天的山村到了夜里格外寂静,只听见风声沙沙而过,只听见雪花簌簌不断往下落。4、只听见白天嘹亮的蝉鸣,只听见夜晚阵阵的蛙鸣。5、教室里安静极了,只听见同学们沙沙的...
六年级上册语文原地2课后习题第二题
好处
答:
六年级上册语文原地2课后习题第二题好处分别是:1、这个句子中
只听见
出现了两次,
这样写的好处
是可以渲染场面的肃静、庄严,使描写更深刻细致、层次清楚、表述全面。2、这个句子中是那么出现了两次,这样写的好处是节奏鲜明、层次清楚、语势得到增强,突出了草原的可爱之处,使作者对草原的喜爱之情抒发得...
用
只听见
…只听见,如何写句子?
答:
1、
只听见
那春风轻抚着大地,只听见这小草随风而起舞。2、冬天的山村到了夜里格外寂静,只听见风声沙沙而过,只听见雪花簌簌不断往下落。3、只听见白天嘹亮的蝉鸣,只听见夜晚阵阵的蛙鸣。4、树林里只听见鸟儿的歌唱,只听见蚂蚁的窃窃私语。造句的格式有六种:1:在理解词义的基础上加以说明。如:“...
起初是全场肃静
只听见
炮声和乐曲声只听见国旗是什么修辞手法
答:
排比。修辞手法是为提高表达效果,用于各种文章或应用文,在语言写作时表达方法的集合,“起初是全场肃静,
只听见
炮声和乐曲声,只听见国旗”是排比的修辞手法,是节奏和谐,显得感情洋溢、气势更为强烈。
写出《木兰诗》中的主要故事情节,哪些
写的
详细,哪些写的简略?并说说这...
答:
叹息声一声连着一声,木兰姑娘当门在织布。织机停下来机杼不再作响,
只听见
姑娘在叹息。问问姑娘你
这样
叹息是在思念什么呢?(木兰回答道)姑娘我并没有思念什么。昨夜我看见征兵文书,知道君王在大量征募兵士,那么多卷征兵文书,每一卷上都有父亲的名字。父亲没有长大成人的儿子,我木兰没有兄长,我愿意...
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用赞叹代替说这样写的好处是
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