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劝学的词类活用
劝学的词类活用
有哪些
答:
劝学的词类活用:
名词活用作动词、名词活用作状语、动词活用作名词、形容词活用作名词
。一、名词活用作动词 例句:假舟楫者,非能水也。句中的“水”是名词活用作动词,意思是“游水”。这句话的意思是:借助舟船的人,并不善于游水。二、名词活用作状语 例句1:
君子博学而日参省乎己
。句中...
劝学词类活用
是什么?
答:
《劝学》词类活用:
①名词做状语
1、
君子博学而日参省乎己
(日:名作状,每天)2、
上食埃土,下饮黄泉
(上、下:名作状,向上、向下)②名词作动词 假舟楫者,非能水也(水:名词用作动词,游水)③动词的使动用法 木直中绳,輮以为轮(輮:动词的使动用法,使……弯曲)④形容词作名词 1...
劝学
中
的词类活用
答:
劝学中的词类活用有名词做状语,名词作动词,动词的使动用法
,形容词作名词,形容词用作动词,形容词作使动,数词作形容词,动词作名词等。词类活用 ①名词做状语 1.
君子博学而日参省乎己
(日:名作状,每天)2.
上食埃土,下饮黄泉
(上、下:名作状,向上、向下)②名词作动词 假舟楫者,非能...
劝学的词类活用
答:
1、名词的活用
假舟楫者,非能水也——战国末期荀子《劝学》(水,名词作动词,游水)。译文:借助舟船的人,并不善于游泳,却可以横渡长江黄河。
君子博学而日参省乎己
——战国末期荀子《劝学》(日,名作状,每天)。译文:君子广泛地学习,并且经常把学到的东西拿来检查自己的言行。
上食埃土,下饮
...
劝学的
一词多义,通假字,
词类活用
各五个
答:
词类活用
①名词做状语,君子博学而日参省乎己
(日:名作状,每天)②名词作动词,假舟楫者,非能水也(水:名词用作动词,游水)③动词的使动用法,木直中绳,輮以为轮(輮:动词的使动用法,使……弯曲)④形容词作名词,其曲中规(曲:形作名,曲度,弧度)⑤形容词用作动词,故木受绳则直(...
“木直中绳,輮以为轮,其曲中规”中,有几个
词类活用
现象?请找出并说明...
答:
“木直中绳,輮以为轮,其曲中规”出自荀子的《劝学》。其中出现的词类活用现象有:木:
名词
作动词,木材。輮:同“煣”,使弯曲。以为:省略句,省略“之”,补上“之”为“以之为”。曲:形容词作名词,弯曲的形状。规:圆规,测圆的工具。
文言文<<
劝学
>>中
的词类活用
\文言句式\一词多义\
答:
词类活用
名词
作状语
君子博学而日参省乎己
日:表时间的名词,放在动词“参省”前,作状语,当每日讲。
上食埃土,下饮黄泉
上、下:方位名词分别用在动词“食”、“饮”前,作状语,当向上,(指在地面上),向下,(指在地下)讲。名词作动词 假舟楫者,非能水也 形容词作名词 水:作游水...
荀子
劝学
中的通假字
词类活用
古今异意。?
答:
《劝学》作者是荀子,名况,字卿,战国末期赵国人,先秦儒家学派的最后代表。古今异义词:1.蚓无爪牙之利 古义:爪子和牙齿; 今义:帮凶、走狗。2.金就砺则利 古义:金属制品,此代指金属制的刀剑等; 今义:黄金。
3.君子博学而日参省乎己
古义:检查 今义:探究并领会。通假字:輮 以为轮...
孙权
劝学
中
的词类活用
答:
表示动作和行为。“假舟楫者,非能水也”中的“水”就是
名词
作动词,表示“游泳”的意思。3、动词的使动用法:动词的使动用法是指动词在句子中作谓语,表示主语使宾语发出某种动作和行为。“木直中绳,輮以为轮”中的“輮”就是动词的使动用法,表示“使……弯曲”的意思。
劝学的
通假字,古今异义,一层多意,特殊句式
答:
【词类活用】 子博学而日参省乎己:日,
名词
作状语,每日。 假舟楫者,非能水也:水,名词作动词,游水。
上食埃土,下饮黄泉
:上、下,方位名词作状语,在地上、在地下。 用心一也:一,数词做动词,专一。 假舆马者,非利足也:利,形容词作动词,走得快。【古今异义】 君子博学而日...
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