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前实验
前实验
,真实验和准实验有什么异同?
答:
一、不同点:1.
前实验
:这种研究策略,通常是一种自然描述,用来识别自然存在的临界变量及其关系。它不是严格意义上的实验,但它却是真实实验设计的组成部分或重要元素,所以称为前试验设计。2.准实验:准实验介于前试验和真实验之间,与真实验最大的不同是不能随机分派实验对象,无法像真实验那样完全...
简述
前实验
、准实验与真实验的特点。
答:
【答案】:(1)
前实验
这种设计策略,通常是一 种自然描述,用来识别自然存在的临界变量及其 关系。前实验设计对无关变量不能控制,但可以 操纵变化自变量。 (2) 准实验设计用在真实的教育情境中,不 能用真正的实验设计来控制无关变量,不能采用 随机化方法分派被试的情况。 (3) 真实验设计使实验中...
真实验与准实验、
前实验
的最大的区别是
答:
前实验
是指不能随机分派被试,可以进行观察和比较,但对无关干扰和混淆因素缺乏控制,误差程度较高的一种实验。前实验往往无法说明因果关系,也无法验证自变量与因变量的因果关系,很难将实验结果推论到实验以外的其他群体或情境中去,内外效度均比较低。准实验是指不能随机分派被试,只能按现存班级或群组进...
前实验
设计常见的模式有
答:
前实验
也称非实验,是最原始的一种实验类型。它是一种对现象的自然描述,一般用于识别和发现自然存在的一些变量及其关系,这种实验设计对无关变量的控制最不严格,因此它可以作为正式研究的前期积累资料的手段。前试验设计有三种模式,即单组后测设计、单组前后测设计、固定组比较设计。
前实验
准实验真实验的区别
答:
1、控制水平:
前实验
的控制水平很低,真实验的控制水平很高,而准实验则介于两者之间。2、实验设计:前实验缺少科学的设计方案,真实验具有严格的设计,而准实验的设计则接近于真实验。3、变量关系:前实验变量之间的关系不明确,真实验能够明确变量之间的关系,而准实验的变量关系则较为复杂。4、操作过程...
教法相同,教学进度也相同,没有前测,有后测,这是什么
实验
答:
前实验
。研究一种教学方法对提高教学质量的作用,对一组进行教学方法实验,然后做后测,本研究既没有前测,也没有控制无关变量,很难说明后测教学效果的提高是这种教学方法所导致的,这是前实验。前实验是无法随机分配被试,不能有效地控制无关变量,误差高,效度低,往往不能说明因果关系。常被称为“...
前实验
设计的表现形式有
答:
前实验
设计有三种不同的表现形式。1、单组后测实验设计是对一组被试先实施实验处理然后进行因变量的测量用测量的结果来描述实验的效果。具体模式是:S(X杠O)。2、单组前后测实验设计是对一组被试先进行前测验然后实施实验处理最后进行后测验。通过对比两次测验的成绩来确定实验的效果。具体的设计模式是...
如何区分实验设计、
前实验
和事后设计?
答:
1.
前实验
设计:只有一组被试,没有控制组,一般应该不用这种设计吧?心理学实验并不是总是局限在实验室中,有严格是实验控制的实验你试想一下一是,在教育、发展、社会心理学的实验中,有很多因素和外界环境,被试方面是你无法精确控制的,所以会存在这种实验设计二是,的确,因为缺乏控制组,不能被...
不等组后测设计属于
前实验
吗
答:
该设计不属于
前实验
。前实验设计通常指的是在没有对照组的情况下进行的实验,这种设计缺乏一个关键的控制元素,即对照组,这使得研究结果的解释受到限制,因为无法排除其他变量对结果的影响。不等组后测设计是一种准实验设计,包括两个或多个不同的组,这些组在实验开始时可能在某些特征上不完全相同(即...
不等组后测设计属于
前实验
吗
答:
不等组后测设计不属于
前实验
吗。前实验:单组后测,单组前测后测 固定组比较设计(静态组),事后回朔准实验设计。准实验的主要特点是没有采用随机化程序,即被试的选择和编组、处理分配等都不是随机安排的。主要包括:单组:时间序列设计,相等时间样本设计多组:不等组实验组控制组前测后侧设计,...
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