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初中英语音标教学
初中
学生怎么学习
英语音标
呢?
答:
1、首先是辅音音素与元音音素合为一体的
教学
,让喾天将绝大部分辅音与元音音素进行拼读训练.熟悉拼读方法,然后,写一些
音标
词让学生拼读,这样使学生从浅入深,从易到难,学生循序渐渐地拼读音标,学生容易接受,并且容易学会.最后,
教学
生学会读单词的重音和次重音.2、教学生的读音规则 首先,教辅音音素的读音...
怎么教初一学生
英语音标
答:
(三) 将
音标
的
教学
融入平时单词、短语的讲解中 单将音标知识、拼读方法是空洞的,关键是要让学生在不断的实践过程中去体会、去摸索、去总结,只有在运用中才能得到长时期的巩固,才能使学习的音标发挥作用。在每一节课中,每学一个新单词、短语时,都坚持这样一个原则:先音后词、以音带词,即先...
初中英语音标
怎么学?
答:
英语音标
的基本常识:1、音节的划分一个单词的音标中有几个元音就有几个音节。2、重读音节:任何双音节或多音节单词的音标中,有重读音节和非重读音节 ,哪一个音节重读,该音节的左上方或该音节的元音上方标有重读符号。辅音 (注:多数辅音的读音与拼音差别不大,可以通过拼音来进行谐音;还有一部分...
我是初一的学生了,对
英语
中的
音标
一个不懂,要怎么学音标呢?
答:
1、划分音节。在汉语里一个汉字一个音节,音节一般由声母和韵母组成。而
音标
中的辅音和元音相当于汉语拼音中的声母和韵母。这样,我们就可以借助汉语拼音的组成方法,在音标上划分音节。每个音节都必须有一个元音(音标)或一个成辅音节(m、n、l)。2、语调会影响意思,必须充分注意。同一句话,用升调...
初中
生要如何掌握
英语音标
大全??
答:
想要学好英语,要做的第一步莫过于是要熟练掌握
英语音标
的使用方法。现如今的小学阶段,学校并不会教授音标的相关知识,这直接导致了现在孩子对音标掌握不熟练,对未来进一步的学习可以说是没有一点好处的。但是当孩子升入
初中
后,学校还是会教一些简单的音标知识,虽然已经有点晚了,但总比什么都不教...
英语音标
发音表初一。
答:
初一
英语音标
发音表如下:英语音标发音方法注意事项:1、字典的注音不是很准确的。注音只能知道单词是发什么音的;但不能知道怎样发音。要靠自己的发音实践补充这个不足。关于字典的问题,在此不推荐国内的字典。建议学美语使用Webster或Random。2、国际音标并不准确,对美国英语来说更是如此,比较准确的...
初中英语音标
该怎么教?
答:
4个课时 第一课时 单元音 以及一部分简单的辅音 20个 第二课时 双元音 8 第三 四 课时 合理控制 看你学生的接受程度 都
初中
了 接受能力应该很快 然后每一个课时都可以练习一些简单的单词拼读 举一些例子 ch发 [t∫] sh 发[∫]和汉语一样都是很有联系的 ...
初中
生怎样熟练进行
英语音标
学习
答:
这个阶段的
英语音标
学习建议主要是针对英语元音字母对应的音标的学习(辅音字母发音和音标书写相对固定,变化不大,不需要下太大功夫)音标的本质就是用固定的符号标注不同字母的实际发音,而英语中元音字母(aeiou其实还包括y)发音并不固定,每一个元音字母在不同单词里会有不同的发音。一般
初中
课本使用的...
初中英语音标
全部读音
答:
重读音节 单词中读音特别响亮的音节.用
音标
标记双音节,多音节词的读音时,应使用重读符号.单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号. 开音节 ①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节.例如:no blue ba-by stu-dent se-cret.
英语音标
该怎么学习啊?
答:
英语音标
简单的说包含以下几个大块:一、 音素 1、单元音: 2、双元音: 3、清、浊辅音: 二、英语音标的基本常识 1、音节的划分一个单词的音标中有几个元音就有几个音节。 2、重读音节任何双音节或多音节单词的音标中,有重读音节和非重读音节 ,哪一个音节重读,该音节的左上方或该音节的元音...
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