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初三分层走班分类有哪些
走班类型有哪些
答:
大走班:学生有固定的班级,但可能存在某些学科的走班。小走班:学生有固定的班级,只有部分学科进行走班
。分类走班:根据学生的学科成绩、兴趣、能力进行分类,在语数外三门学科中,选择两门学科进行分类走班,第三门学科则实施行政班就坐。
双向走班
:学生有A、B两个班级,这两个班级在某些学科上是...
分层分类走班
是什么意思
答:
根据学生水平分层,则是将学生按照各种因素进行分类,
如学习能力、兴趣爱好、学术水平、社交能力等
,将学生划分到不同的学习群体中,以便更好地适应教学。走班教学是一种先进的教育方式,它能够充分利用学校资源和教师优势,帮助学生实现个性化学习。走班教学可以提高学生学习效率和成绩,也能够激发学生的学习...
走班
是什么?
答:
6、“导师制”学业辅导,“信箱式”收发作业。
7、班主任和导师双轨制管理
。
对于中学生
分层走班
,您有什么样好的策略和方法?
答:
“分层走班”可以,体现了因材施教的教学原则,
比单纯的划分尖子班和普通班
,把学生分等、分类要好得多。“分层走班”关键在一个“走”字上。 可以把同年级的学生按成绩分成A、B、C三个层次,每次大型考试后,依据学生的考试成绩,让学生在三个层次的班级中“走”起来。比如,如果“C”班的学生...
如何有效开展
走班
制教学模式
答:
虽未
分层走班
,但陈才锜却有着清晰的思路:先
分类
走班后分层走班,根据每一类学生进行分层教学,语数外三门课在未来将分成AB两个层次。 不以成绩作为分层标准,而是按照学习特点创新地将学生分为两种
类型
:一种是依赖老师型,第二种是自主学习型,这样分层避免了给学生贴标签的嫌疑。 “大部分学校在做分层走班时都会...
分层
教学是什么,要分班吗?
答:
(2)
分层走班
模式 根据学校进行的主要文化课摸底结果,按照学生知识和能力水平,分成三个或四个层次,组成新的教学集体(暂称之为A、B、C、D教学班)。“走班”并不打破原有的行政班,只是在学习这些文化课的时候,按各自的程度到不同的班去上课。“走班”实际上是一种运动式的、大范围的分层。...
分层走班
教学怎么操作
答:
温州中学2014年初开始作为试点学校对必修课实行
分层走班
,在经过一系列的适应调整之后,正式推行是在半个学期之后,现在学校在政治、历史和地理三门学科上实行走班教学。那么,对学生的分层依据是什么?和杭师大附中将学生分为科学与人文两大类不同,温州中学以浙江新高考“7选3”改革为标准,由学生根据...
初中
分层走班
是什么概念
答:
分层
教学就是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待,这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高;
走班
就是几个相同年级的班级,相同层次的学生在一个班上课。各学校自主确定分层教学学科与起始年级,主要在数学、英语、科学三科中...
北京市首批考生"
走班
"上课 同桌不同课
答:
北京二中亦庄分校则根据
初三
学生选课情况,设计“定二走一”兼顾分层的
走班
模式。选择物理、生物(化学)加一门文科的学生,根据上学期总成绩和学生自己的兴趣点,分为两个行政
班分层
教学,文科科目走班;选择化学(生物)加两门文科的学生,根据上学期期末总成绩和学生自己的兴趣点,分为两个行政班分层教学;...
分层走班
制是怎么回事?
答:
目前有一些学校开始实行了
分层走班
制,“分层走班”其实就是教师根据学生现有的知识和能力水平然后把学生分成不同层次的教学班级,学生分别去相应层次班级去上课。后面通过考试或者学生的表现然后再进行一个升降调整,其是一种不固定班级、流动性的学习模式。不过每个学校所实行的分层走班的形式可能会不太一...
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