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初一孩子最明显的特征
七年级
学生的心理有何
特点
?
答:
青春期的孩子,
显著的特点是:“变”
。生理上在变,孩子开始发育了;心理上也在变,家长会发现不知从什么时候起,孩子不听话了,甚至还可能与家长“对着干”。你要东,他偏朝西;你要西,他偏朝东,这种现象,心理学上称之为“
逆反心理
”。这个时期,心理学上称之为“心理断乳”期。一.逆反心理...
初中生的生理发展最重要
特征
是
答:
乳房变化是女性进入青春期的第一个信息
,也是最早、最明显的标志。 初一女生一般都已有此变化。 2.初二学生生理上的主要变化 如果说,初一学生处在第二生长高峰期的前期,那么初二学生则已步入了真正的高峰时 期。老师们常说,青春期的学生一年一个样。初二学生在生理上主要有哪些主要的变化和特 孩子在第二次生长发育...
新
初一
学生有哪些心理
特征
?
答:
2、好寄、敏感、争强好胜与感情脆弱、缺乏意志力的矛盾
。新初一学生
思维敏捷,精力充沛,勇于拼搏
,但自我控制能力不强,缺乏坚强的意志和顽强的毅力。一旦在学校、社会上挨了批评、遇到挫折,或遭受打击时,由于缺乏思想准备,就很容易产生
心灰意冷、悲观失望或厌世情绪
。3、
自我意识的觉醒
、成人感的确立...
我女儿
初一
,天天跟我吵,大事小事都不听话,
孩子
青春期叛逆的表现有什么...
答:
首先,
青春期孩子的叛逆表现: 情绪烦躁:孩子烦躁时
,会和同学发生争执,自己的亲人也会发生争执。 在更严重的情况下,可能会与教师发生冲突。
摆脱家庭意识
:孩子到了青春期,就已经有了摆脱家庭的意识。 他们不再需要父母过多的照顾和陪伴,但他们还
不够独立,不够成熟,所以总是胆小怕事
。 可能表现...
初中
孩子
心理
特点
及沟通方式
答:
心理特征:独立性获得较大发展
,学习能力有了很大提高,他们喜欢同老师平等的讨论问题,喜欢自己自由独立地组织、开展一些活动。初三学生的“成人感”更加明显,自尊心大大增强,他们比初一、初二的学生更渴望教师和家长的尊重与理解。学习成绩相对稳定,初三学生心理发展迅速,开始趋向定型。观察力接近成人水平...
中学生的各阶段心理
特征
答:
中学生各阶段的心理特征是 1、中学生的心理发展的速度相对缓慢,心理水平尚处于从幼稚向成熟发展的过渡时期。身心处在一种非平衡状态,呈现半成熟、半幼稚性,引起种种心理发展上的矛盾。2、反抗性与依赖性产生的心理矛盾主要表现为
逆反心理
,中学生有了强烈的成人感,进而产生强烈的独立意识,对父母采取一...
初一
学生身心方面有哪些变化?
答:
小学时,
孩子
身体发育一般。进中学后,绝大多数孩子身体发育日趋成熟,处于人生的第二个生长发育高峰期。他们的认识能力、兴趣、爱好,以及整个个性
特征
发生急剧变化。进入青春期后,中学生身体各个系统和器官的生长发育很不平衡,骨骼的增长比肌肉快,四肢的增长又比躯干快,因此少年的体形很像窄肩、扁胸、...
初一
下生物:青春期最显著
的特征
答:
在人体生长发育阶段,青春期占一半或更多一些时间。青春期目前在各国并没有一致的年龄范围,一般指13、14岁-17、18岁这个阶段,在心理学上,它又称为青年初期,相当于教育学上的中学阶段,以身体的急速成长为
特征
。而青年期除了包括青春期外,还将延续至25-30岁。由于男性的性成熟比女性晚一年左右,...
初一
学生心理
特点
及教育对策
答:
针对不同的
孩子
,我们可从以下某个方面入手:1.告诉
子女
中学阶段的学习
特点
和方法,最重要的是学会听课和主动预习、及时复习。2.告诉子女必须全力以赴,勤奋、扎实,随意、散漫,靠小聪明是绝对不行的。一分耕耘、一分收获。3.加强方法辅导,特别是不同学科的学习特点,如语文坚持练笔、数学解题尝试举一...
初中三年学生的心理
特征
都是什么样的呢?父母应该怎样和
孩子
沟通呢?
答:
一、初中三年学生的心理
特征
初一的孩子
们刚刚步入初中,相对来说还比较单纯,见识也比较狭窄,更加希望得到来自他人的肯定,独立性还处于萌芽的阶段,遇到困难时容易出现泄气、从众的心理,既想要大人管又不想要他们管,总是趋于矛盾的状态。步入初二之后,心思就会变得敏感,也会出现一些叛逆的行为,独立性...
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