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写一篇口语交际有趣的动物
二年级
口语交际有趣的动物
答:
二年级口语交际:有趣的动物怎么写 1.
小仓鼠
小仓鼠毛茸茸的,吃起东西来非常可爱。它一得到食物,就用前爪捧着,然后用它可爱的小嘴巴一口一口闹如地吃,把小脸撑得鼓鼓的,真是可爱极了!2.
大象
大家好!
我是一头大象
,我的身体很大,像一座小山;耳朵大大的,像两把大扇子,长长的鼻子能喷水...
二年级
口语交际
怎么写?
答:
篇一:二年级有趣的动物口语交际
我是飞鱼,我会爬,我会飞,我会游。但是我只能在水里爬,水里飞,水里游。我很胖很胖。我只有一个鱼鳍
。我能飞很远很远。我不吃肉,只吃海带,海藻,和浮游生物。小朋友们你们觉得我的本领多不多?篇二:二年级有趣的动物口语交际 大家好,我是可爱的小兔子。
口语交际有趣的动物
怎么写二年级
答:
1、我喜欢小兔子
,它有雪白又柔软的毛,摸起来很舒服。它的耳朵是由粉色和白色组成,只要一有动静,两只耳朵就会立刻竖起来。它的眼睛像两颗红宝石,非常漂亮。它的嘴巴是三瓣嘴,吃起东西来可快啦!它前腿短后腿长,蹦蹦跳跳很可爱!小兔子就是这么惹人喜欢。2、你们知道我为什么喜欢大象吗?因为它有...
有趣的动物
二年级
口语交际
怎么写
答:
有趣的动物口语交际写话如下:
1、我最喜欢的小动物是小白兔,因为它非常可爱
。2、它的耳朵非常长,还有一双亮晶晶的小眼睛,尾巴圆溜溜的,全身毛茸茸的。3、它最喜欢吃红红的胡萝卜,还喜欢吃蔬菜……有时候喂它吃食,它左右摇摆着头,好像在对我说:“小主人,今天的午餐真好吃啊!”4、它也很贪...
二年级第一单元
口语交际有趣的动物
怎么写
答:
1、看一看,仔细观察图片中画的是哪些小动物。
图片中的动物有蛇、猫、鳄鱼、长颈鹿、熊猫、蜥蜴、鹦鹉、蜗牛、蜜蜂、兔子、麋鹿、狐狸
。2、想一想,图中的小动物你最喜欢谁?它有什么可爱的地方,或是有趣的习性和特征呢?我喜欢的是??3、讲一讲,先想好要讲的内容,再有条理地讲给同学们听。
口语交际
说说
有趣的动物
?
答:
我最喜欢的动物是
小仓鼠
。它看起来很可爱,小仓鼠的颜色是白色的,有小小的眼睛,大大的耳朵和锋利的爪子,小仓鼠的性格很顽皮。它经常想出来玩,可它是钻不出来,所以它一 直在笼子里玩。有一次,它跑到箱子里玩,我把它堵在一个角落, 它就两三下就爬到笼子里,真是厉害。其中它最喜欢玩的就是...
口语交际有趣的动物
长颈鹿怎么写
答:
而且长颈鹿胆子很小,很容易受到惊吓,严重的会因为惊吓而死亡。交流前,我们首先要去了解一些特点比较突出、
有趣的动物
。比如会发电的电鳗、会“分身术”的海星、会发光的萤火虫、聪明的海豚、有育儿袋的袋鼠、鸵鸟、蜂鸟等。其次,我们可以按照一定顺序交流:外形+习性+有趣的地方+表达喜爱之情。
口语交际有趣的动物
植物怎么去写
答:
以下是有关
口语交际有趣的动物
植物的一些写作建议:1. 描述一个你最喜欢的动物或植物,包括它的外貌、特点和生活习性,并解释你为什么会喜欢它。2. 谈论一个你最近发现的有趣的动物或植物,介绍它的特点和生活习性,并分享你对它的观察和感受。3. 介绍一个你曾经遇到过的奇怪或有趣的动物或植物,...
部编版二年级上册语文《
口语交际
:
有趣的动物
》教案三篇
答:
【篇一】部编版二年级上册语文《
口语交际
:
有趣的动物
》教案 教学目标: 1.联系生活经验,清楚地介绍一种动物,能说出有趣之处。 2.能认真听别人介绍有趣的动物,有不明白的地方,有礼貌地提问和补充。 教学重点: 认识动物的特征,对奇妙的动物世界产生浓厚的兴趣。 教学难点: 逐步提升学生吐字清晰,能结合动物的特点...
部编版二年级上册语文《
口语交际
:
有趣的动物
》教案三篇
答:
板块一:猜谜激趣,理解
交际
内容 - 学生猜一猜:鹦鹉。- 引导学生说说是如何猜出谜底的。- 老师小结,鹦鹉真是
有趣的动物
。板块二:创设情景,设置互动问答 - 老师先和同学们说清要介绍的动物名称,然后可以从外形、生活习性、独特的功能等方面说明其有趣之处。- 老师说清要求后开始讲解,学生评价...
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