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写一篇口语交际有趣的动物
二年级上册语文教学计划
答:
结合本册教材中的
口语交际
与展示,本学期安排两次实践活动: 1、我是小导游。请学生介绍自己去过的风景名胜, 2、
有趣的动物
、植物。 八、教学进度。 见前面进度表。 二年级上册语文教学计划2 单元主题 识字1、2、3、4,练习1 单元目标 1、学会本单元36个生字,两条绿线内的8个字只识不写,认识8个新偏旁。
口语交际有
两个小朋友在植物怎么写
答:
这次
口语交际
是说
有趣的动物
,植物,是第八组教材《语文园地八》中的内容.第八组教材是以科学为主题编排的,通过这次口语交际训练,既提高学生口语交际的水平,又能丰富学生的知识,进一步培养学生对动,植物的兴趣,引导学生关注大自然,热爱大自然.学生基础分析二年级的学生,具备一些较基本的口语交际能力,但农村学生的知识...
(508)
有趣的动物
--小猫(一)
答:
我们语文课本第一单元已经学完了,其中有一个
口语交际的
作业,是一幅图,根据这个图和同学交流喜欢哪种动物,它
有趣
在哪里。 图片上有很多
小动物
,有蛇,小猫,小狗,长颈鹿,熊猫,变色龙,狮子,萤火虫,蜗牛,小兔子,梅花鹿,...
二年级
口语交际有趣的动物
答:
二年级
口语交际
:
有趣的动物
怎么写 1. 小仓鼠 小仓鼠毛茸茸的,吃起东西来非常可爱。它一得到食物,就用前爪捧着,然后用它可爱的小嘴巴一口一口闹如地吃,把小脸撑得鼓鼓的,真是可爱极了!2. 大象 大家好!我是一头大象,我的身体很大,像一座小山;耳朵大大的,像两把大扇子,长长的鼻子能喷水...
二年级第一单元
口语交际有趣的动物
怎么写
答:
这个
动物有趣
在哪里。1、看一看,仔细观察图片中画的是哪些小动物。图片中
的动物
有蛇、猫、鳄鱼、长颈鹿、熊猫、蜥蜴、鹦鹉、蜗牛、蜜蜂、兔子、麋鹿、狐狸。2、想一想,图中
的小动物
你最喜欢谁?它有什么可爱的地方,或是
有趣的
习性和特征呢?我喜欢的是??3、讲一讲,先想好要讲的内容,再有...
口语交际动物有趣的
地方
答:
口语交际动物有趣的
地方如下:1、看一看,仔细观察图片中画的是哪些小动物。图片中
的动物
有蛇、猫、鳄鱼、长颈鹿、熊猫、蜥蜴、鹦鹉、蜗牛、蜜蜂、兔子、麋鹿、狐狸。2、想一想,图中
的小动物
你最喜欢谁?它有什么可爱的地方,或是有趣的习性和特征呢?我喜欢的是……3、讲一讲,先想好要讲的内容...
有趣的动物口语交际
写话
答:
有趣的动物口语交际
写话如下:我最喜欢的小动物是小白兔,因为它非常可爱。它的耳朵非常长,还有一双亮晶晶的小眼睛,尾巴圆溜溜的,全身毛茸茸的。它最喜欢吃红红的胡萝卜,还喜欢吃蔬菜……有时候喂它吃食,它左右摇摆着头,好像在对我说:“小主人,今天的午餐真好吃啊!”它也很贪玩,一会儿到院子...
二年级第一单元
口语交际有趣的动物
怎么写
答:
这个
动物有趣
在哪里。1、看一看,仔细观察图片中画的是哪些小动物。图片中
的动物
有蛇、猫、鳄鱼、长颈鹿、熊猫、蜥蜴、鹦鹉、蜗牛、蜜蜂、兔子、麋鹿、狐狸。2、想一想,图中
的小动物
你最喜欢谁?它有什么可爱的地方,或是
有趣的
习性和特征呢?我喜欢的是……3、讲一讲,先想好要讲的内容,再有...
口语交际有趣的动物
长颈鹿怎么写
答:
而且长颈鹿胆子很小,很容易受到惊吓,严重的会因为惊吓而死亡。交流前,我们首先要去了解一些特点比较突出、
有趣的动物
。比如会发电的电鳗、会“分身术”的海星、会发光的萤火虫、聪明的海豚、有育儿袋的袋鼠、鸵鸟、蜂鸟等。其次,我们可以按照一定顺序交流:外形+习性+有趣的地方+表达喜爱之情。
六年级下册
口语交际
漫画奇思妙想300字
答:
最
有趣的
书是关于书法的书了,它有“模仿”、“提高”、“欣赏”三种模式,如果你的字潦草的话,就选择书中的“模仿”模式,你写字时笔再也不会乱跑了,会
写出
跟字帖一模一样漂亮的字来。 过了“儿童读物”区,就进入“成人读物”区。有许许多多叔叔阿姨在聚精会神的学习。如果你想学厨师,赶快翻开关于烹饪书吧,...
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