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关于探究实验的基本思路
关于探究实验的基本思路
,下列正确的是( )A.问题→假设→实验→结论B...
答:
包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符
,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,
探究实验的
实验步骤和
思路
有哪些?
答:
三、探究实验设计的思路:
操纵实验变量,控制实验变量,捕获反应变量 ①实验变量(自变量):实验中由实验者操纵的因素或条件
。例如:温度(60℃、沸水、冰块)等。②反应变量(因变量):由实验变量而引起的变化结果。例如:淀粉遇碘后的变蓝现象。③无关变量:实验中除实验变量外的影响实验结果与现象的因素...
探究
某一化学反应的一般
思路
和
基本
方法
答:
1、实验探究题注重试题的探究性和开放性,淡化课本现成知识和结论,考查学生的创新意识和创新能力
。2、实验探究题考查范围广,涉及内容多,形式灵活,没有固定的模式,注重创新。实验探究题考查的内容可能涉及有机化学和无机化学知识,也可能涉及教材之外的内容。3、实验探究题点不断变化,没有规律。主要是...
探究
性
实验
教学策略
答:
本书第一个探究是“光对鼠妇生活的影响”
,这个实验无论是知识背景还是材料用具对七年级学生来说都没有难度,组织实验也不受实验器材和装备的影响。从实验设计本意理解,也并不是要求学生严格按科学探究的七个步骤去一一完成,而是让学生体验科学探究的基本过程,重点理解变量和初中阶段设计实验组和对照组...
探究加速度与力质量的关系实验
答:
本实验的基本思路是采用控制变量法
。(1)
保持物体的质量
m不变,测量物体在不同外 力F作用下的加速度a,探究加速度a与外力F的关系。探究的方法采用根据实验数据绘制图象的方法,也可以用比较的方法,看不同的外力F与由此外力产生的加速度a的比值有何关系。(2)保持物体所受的力F相同,测量不同质量...
科学
探究的
一般步骤
答:
④简约性:
实验
设计操作简便,装置简单,实验现象明显。(2)实验设计
基本思路
明确目的原理;选择仪器药品;设计装置步骤;记录实验现象和数据;分析得出结论。(1)明确评价的内容:①方案在理论上是否科学合理,具有严密性;②在安全的前提下,操作是否简便易行 ③从经济角度,是否节约试剂、降低成本和提高...
研究
思路
和方法是什么
答:
我们中小学教师现在进行的课题研究,
基本
上是应用研究,这就要求我们的研究必须有一些基本的理论依据来保证研究的科学性。比如,我们要进行活动课
实验
研究,我们就必须以课程理论、学习心理学理论、教育心理学理论为试验的理论依据。我们进行教育模式创新实验研究,就必须以教学理论、教育实验理论为理论依据。 ⑸研究的假设 ...
如何指导学生设计
探究实验
方案
答:
总之:实践能力和创新意识的培养,需要学生逐步学会独立的发现问题和解决问题,这既需要学生有一定的生物知识积累,更需要学生懂得进行科学探究
的基本
方法和一般过程。教学中,需要老师启发和引导学生,掌握
实验探究
方案设计的一般
思路
,逐步学会独立设计实验方案,并开展探究活动。
探究实验
方案一般都要设计对照实验...
试验设计的三个
基本
要素及三个基本原则分别是什么?
答:
不论一个实验有几个实验变量,都应确定一个实验变量对应观测一个反应变量,这就是单一变量原则,它是处理实验中的复杂关系的准则之一。6.对照性原则 实验中的无关变量很多,必须严格控制,要平衡和消除无关变量对实验结果的影响,对照
实验的
设计是消除无关变量影响的有效方法。【
基本思路
】首先,应认真...
如何解初中化学
实验探究题
解题
思路
答:
实验探究题
是对你的综合运用知识能力的一种考查。首先,要寻找解题的突破口,比如特殊的颜色,如铁离子是黄色的,亚铁离子是浅绿色的;氯化银和硫酸钡是不溶于稀硝酸的白色沉淀等,这样会缩小你思考的范围。然后,根据题目提供的信息从突破口往两边推测,如果两条路都通了,就证明你做对了。最后,是...
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