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六年级语文青山不老中心思想
《
青山不老
》
中心思想
是什么?
答:
《
青山不老
》
中心思想
:课文讲了一位老人面对恶劣的自然条件和艰苦的生活条件,义无反顾的投身到植树造林的工作中,通过15年的艰苦奋斗和不懈努力,将原来狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟改造成绿意盎然的青山的事。课文分段 第一段(1自然段):描写了院子外面绿意浓浓的景观和一幅喜人画卷。第二段(2-5自...
《
青山不老
》主要内容、
中心思想
答:
中心思想:
老人以有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽
,这是不会因为年龄的增长而变老的,这位普通的老人让我们领悟到青山是不会老的,更让我们感受到了老人与青山共存的精神。《青山不老》是梁衡创作的散文作品,这是一个真实的故事,文章用清新的...
语文六年级
上册16课
青山不老
课文主要讲了什么
答:
1、他觉得种树是命运的选择,屋后的青山就是生命的归宿.老人愿意将自己的一生都奉献给这山沟
,将自己的生命都奉献给这青山.2、是的,保住了这黄土,我们才有这绿树;有了这绿树,我们才守住了这片土.黄土和绿树是互依互存,不可分割的.黄土提供了绿树成长所需的养料,而绿树的根则扎紧、牵绊着黄土,使...
六年级
上册
青山不老
的主题
思想
答:
这位普通老人让我领悟到:
青山
是不会老的。
六年级
上册第20课
青山不老
的含义是什么
答:
青山,表面上是指老人创造的那片绿洲,其实是指老人不怕困难、无私奉献的精神
。课文以《青山不老》为题,点明了文章的主旨,衬托出老人的精神是永垂不朽的。主题:课文用清新的笔触,向我们讲述了一位山野老人面对自然条件的恶劣和生活条件的艰苦,义无反顾地投身到植树造林的工作当中,用十五年的时间在...
六年级
上册
语文
《
青山不老
》表达了怎样的
思想
感情
答:
赞美老人改造山林、绿化家园的艰辛以及坚忍不拔、执着奉献的精神价值,和造福后代的高尚情怀。
六年级语文
16课,作者说“
青山
是不会老的”,有几层含义
答:
三层含义:第1层:青翠的山林会永远存在。第2层:老人战天斗地,与环境作斗争的不屈精神,会永远在后人身上传承下去。第3层:老人一心为公为民,人们会记住老人的奉献精神的。亲,*^__^* ,不懂请追问,满意请点击设为满意答案,谢谢你!
小学
六年级语文
。
青山不老
。
答:
这两个自然段主要写作者的感悟,在文中起点明主题的作用。表面上指的是老农创造的这片绿洲事实上老人绿化家园的精神和造福后代的情怀。老人用自己的勤劳和善良创造了这片绿洲,有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在
青山
中得到扩张,将随着青山永垂不朽,不会因年龄的增长而变老。
六年级
上册
语文
20课老人是一个什么样的人
答:
六年级
上册
语文
第20课中的老人是一个容光焕发的老人。因为我们知道荣光焕发形容老年人精神好,有力气。形容老年人精神好的词语还有很多,比如精神矍铄,鹤发童颜,仙风道骨,这些词语都是形容老年人精神状态的。
六年级
上册
语文
书
青山不老
是什么类型文章
答:
1、任何事情只要我们坚持就会创造奇迹,有限的生命可以创造无限的价值,我们生命意义在茫茫
青山
中得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽,这是不会因为年龄的增长而变老的。2、老人创造出了这块绿洲,给了它们新的生命,它们永远是这样永远是充满生机勃勃,永远都是一个年轻气盛的小伙子,所以说它是不会老...
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