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什么是一节好的数学课
一堂
好的数学课
的标准?
答:
1、一节好课,首先必须是真实的
。现在,有些公开课,表面上看上去,热热闹闹,气氛热烈,但是却是在演戏。我认为,这样的课,不管你的设计有多新颖,理念有多新颖,这都不能说是一节好课。2、问题是数学的心脏,数学课堂教学应从问题开始,精心设计问题情境。要通过问题情境的创设,打破学生的心理平...
什么
样
的数学课是好课
答:
一堂
好课的
标准叶澜教授在他的“新基础教育”中,针对“
什么
样
的课是一
堂好课”这一问题,概括了以下的五个方面:一是有意义的课,即扎实的课:学生学到了知识,锻炼了能力,在过程中产生了良好的、积极的情感体验,并激发了进一步学习的强烈需求,而且越来越主动地投入到学习中去。二是有效率的课...
什么
样
的数学课才是一
堂
好课
?
答:
经过几年的教学尝试,
我认为如果一堂数学课有利于激发学生学习数学的兴趣,并通过学生反复训练习得数学的技能,这就是一堂好课
。一、
课堂是快乐的地方
。
数学教学是一个师生情感流动的过程
,积极的情感可以激发学生学习兴趣,提高教学效率,也有利于形成良好品质。在刚开始接五年一班数学课时,由于班主任请了...
一节
合格的小学
数学课
是
什么
样的
答:
1、提高逻辑思维能力:数学是一门需要强烈逻辑思维的学科
,通过学习数学可以锻炼我们的逻辑思维能力,提高我们的思考速度和准确性。2、增强问题解决能力:数学涉及到大量的问题解决,学习数学可以帮助我们提高问题解决的能力,让我们更好地应对现实生活中的挑战。3、培养细心和耐心:数学需要非常细心和耐心,通...
怎样才能上好一堂初中
数学课
答:
但我觉得一节好的数学课必须有足够的安静的时间,古语说,定能生慧,静纳百川
。那么静下来干什么呢?就是思考,爱因斯坦曾说:“学习知识要勤于思考。思考,再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。”这句话正说明了思考的重要性。静心思考是一个人必须具备的良好习惯。有些教师在教学中,提出问题...
一堂高中
数学
“
好课
”的标准
答:
关键词:高中数学;课堂;教学 随着新课程改革的推进,新的课程观逐渐进入教师的认知领域,评价好课的标准也随之发生了转变。一堂好课需要具备哪些特征呢?一、好的教学模式 (一)
教学目标明确、重点突出
教学目标是教学的出发点和归宿,在课堂教学中居于主要地位。教学目标明确,是指在一节课上,需要...
上好
一节数学课
的最基本要求是
什么
答:
有意义的课,也就
是一
堂扎实
的课
,不是图热闹的课。第二,一堂
好课
应是一堂有效率的课。一是对面上来说,对全班多少学生有效率;二是效率的高低,没有效率就不算是好课。有效率的课,也就是充实的课,是有内容的课。第三,一堂好课应该是有生成性的课。即
一节课
不完全是预设的结果,而是...
如何评价
一节好的数学课
?
答:
9. **培养学生的数学思维**:好的数学课应该不仅传授数学知识,更重要的是培养学生的逻辑思维、解决问题的能力和创新精神。10. **文化的融入与拓展**:将数学文化与现实生活相结合,让学生了解数学知识的应用背景,增强学习的现实意义。总之,
一节好的数学课
应该能够促进学生的全面发展,不仅让他们掌握...
如何评价一堂
好的数学课
答:
好课的
标准体现了一定的理念和思想,但集中体现在学生的学习过程中。建构主义认为学习是学习者自主建构的过程,它主要表现为:学习的主动性、学习的互动性、学习的实践性,学习的理解性和学习的反思性。如果实现了这些特性
的课堂
教学,那么,这
节课
就可称得上
是一节好课
。 在全面推进新
课程
改革和实践中,...
如何评
一节数学课
答:
二、语言表达准确,课堂指令清晰 课堂教学指令清晰
是好的数学课
的一个标准。一堂
好课
应当是课堂教学节奏明快、师生配合积极默契的课。当然这样的课一定是有经验的老师上的。一位老师无法发出明晰的课堂指令,那么师生默契的配合无从谈起。如果一堂课老师不断地发出模糊不清的众多指令,“东一耙子,西一扫帚”,那么久而...
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