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什么是一节好的数学课
一节好课
的标准是
什么
答:
真正的
好课
要有一万的准备却只有万一的实施,要根据现场、根据学生、根据自身来确定
课堂
的走向和流程。这样
的课
在事先虽有极充分准备,但却不能预知会上成
什么
格局。课堂自然是要解决问题,使得学生经历均衡→不均衡→新的均衡过程,这样一种解构和建构的循环,不是以解决所有问题为能事的,带着问题进...
如何上好一堂
数学课
答:
(1)要用整体联系的观点读教材;(2)要持
课程
改革的理念读教材;(3)要怀着质疑好问的态度解读教材;(4)要抓住
数学
的本质去解读教材。2、如何具体地读懂
一节
教材?(1)读懂问题情境;(2)读懂每一道习题;(怎么解决?学生可能会遇到
什么
困难?还有
更好的
方法吗?)(3)读懂教材内容的结构;(4)读懂教材的呈现方式;(5)...
如何评好
一节
小学
数学课
?
答:
第三、看课堂教学结构的设计 首先看教学思路是否清晰,结构是否严密,设计一种教学结构要从
一节
课上去考虑,先做
什么
,后做什么,形成有先有后、由低到高的训练程序,具有条理清楚、层次分明的特点。每一步之间又要安排紧凑周密,环环相扣,无懈可击,具有完整无缺的特点。其次,
数学课堂
要体现“以学生...
怎样上好一堂
优质的数学课
答:
我认为一堂
优质课
是把主要经历放在为学生创设学习情境,提供信息,引导学生积极思维上.关键是增强学生的参与意识,提高学生的参与意识,提高学生
的课堂
参与度。一、利用学生原有的知识和能力是提高课堂参与度的必要条件。
数学
学科有其严密的系统性和逻辑性,大多数数学知识点都有其前期的基础,后期的深化和发展...
如何讲好一堂
数学课
答:
怎样上好
一节数学课
“数学是思维的体操”,这是众所周知的。数学哺育着人养成诚实、正直、严肃认真、踏实细致、机智、顽强等当今时代迎接挑战不可缺少的精神。因而数学教育在素质教育中具有特殊的地位。
数学课堂
教学是对学生进行数学教育的一条重要渠道。是传授知识,培养学生数学能力,使之形成数学观念具有数学素质,并对...
如何上好一堂小学
数学课
百度文库
答:
为了使素质教育的要求真正落到实处,在当前的小学数学教学改革中,应当提倡以下一些关于教学的观念。(l)让学生在活动中学习。学生的数学学习过程不能只是接受现成的数学知识,而是一个以学生已有的知识和经验为基础的主动建构的过程。
一节好的数学课
,教师应十分关注学生的学习过程,向学生展示知识的发生发展过程。学生的...
一节
成功的公开课有哪些标准
答:
我认为
一节
成功
的数学
公开课应该具备新趣活实美的特点,即:新:理念新、思路新、手段新趣:引发兴趣、保持兴趣、提高兴趣活:教法灵活、教材用活、学生学活实:内容充实、训练扎实、目标落实美:语言美、教风美、板书美一、新新——就是不步人后尘,不因循守旧,不照搬别人的教案,努力把课讲出新意来...
如何上好一堂
优质
有效
的数学课
答:
我认为一堂
优质课
是把主要经历放在为学生创设学习情境,提供信息,引导学生积极思维上.关键是增强学生的参与意识,提高学生的参与意识,提高学生
的课堂
参与度.一、利用学生原有的知识和能力是提高课堂参与度的必要条件.
数学
学科有其严密的系统性和逻辑性,大多数数学知识点都有其前期的基础,后期的深化和发展.给...
如何评好
一节
小学
数学课
答:
评课作为教学研讨活动的一个组成部分,在日常的教学活动中经常开展。然而我们平时较多地关注“上课”、“说课”——讨论“
好课
”的标准、“好课”的设计与落实,较少把我们的视点聚焦于“评课”方面。评课不仅可以给上课者、观摩者以反思与启发、更能促进评课者的教学能力,要评课,尤其是评好课,需要评课者在很多方面...
怎样才能上好一堂
数学
公开课
答:
为了使素质教育的要求真正落到实处,在当前的小学数学教学改革中,应当提倡以下一些关于教学的观念。(l)让学生在活动中学习。学生的数学学习过程不能只是接受现成的数学知识,而是一个以学生已有的知识和经验为基础的主动建构的过程。
一节好的数学课
,教师应十分关注学生的学习过程,向学生展示知识的发生发展过程。学生的...
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