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什么促进了语言的产生
人类
语言
是怎么被发明出来的?
答:
语言是为了满足交际和交流思想的需要而在劳动过程中产生的
,劳动决定了产生语言的需要。同时劳动也决定了产生语言的可能。锻炼大脑,促进思维;手脚分工,直立行走,使得发音器得到改造,具备说话的能力。2、语言的发展 A、语言要素的演变(语音、语法和词汇的演变)语言是由语音、词汇、语法构成的系统。各组...
语言
和意识哪个先
产生
?
答:
从哲学的角度,
社会性的劳动促进了语言的产生
,语言是意识的外壳。在劳动和语言的推动下,猿脑变人脑,为意识的产生提供了物质基础,并促进了意识的发展。
谈谈恩格斯关于
劳动
创造
了语言的
论述,你是如何理解的?
答:
(2)与此同时,作为人类最基本传播手段的语言,
也是从劳动中产生出来的
。恩格斯认为,劳动中的相互协作对语言的需要促进了早期人类发音器官的发达,经过漫长的进化和发展,终于出现了分音节的语言。而且在这个过程中,脑髓和感觉器官也不断趋向于发达。脑和为它服务的器官,越来越清楚的意识以及抽象能力和推...
劳动能给人们带来
什么
好处
答:
第三方面,
劳动促进了手与脚的分工
,使人学会了制造和使用工具;劳动促进了语言的产生,加速了信息的生产和传播;劳动促进了大脑和机体的进化,加速了信息的积累与处理。再次,劳动使人健康。脑力劳动可以开发脑细胞提高人的智慧,常动脑的人可以减低或避免老年痴呆症的发生率,劳动可以强健体魄,增强自身...
人类
语言
是怎样诞生的?
答:
在这个阶段,手势和语调及意义最终会结合
形成
完整的人类语言,而这种整合可以传递突显说话者要告诉听话者的信息,这在语言起源的过程中极为重要,却备受忽视。相对于乔姆斯基对语法和语言形式的关注,埃弗里特更强调人类的文化是如何
促进语言
发展的。不同于在学院中皓首穷经的语言学家,埃弗里特对美洲原始部落...
为
什么
说劳动是意识
产生
的决定环节
答:
因为,人类本身就是
劳动
的产物,社会也是劳动的产物。劳动促进了人脑的形成,劳动促进了语言的形成。人脑是意识是生理器官。意识是人脑的机能是第一信号系统和第二信号系统共同作用的结果。而第二信号系统离不开语言。
人类
语言
是怎样
产生
的?
答:
人类的语言在萌芽阶段是纷繁复杂的,具有模糊、不稳定、随意性等特点。同一种语言也会因部落的迁徒融合、图腾崇拜的变化、时间地理的变迁而
产生
变种——方言。人类
语言的
发展在刻画文字阶段基本呈单一的形式发展,这主要原因在于这些语言文字有一个根本的文明源头——中华南方首创水稻农耕文明。这也就不难...
根据婴儿言语发展的理论,如何
促进
婴儿
言语的
发生和发展?
答:
(1) 言语发展的理论 ①强化说:巴甫洛夫和斯金纳都认为,
言语的
获得是条件反射的建立,而强化在这一过程中起着非常重要的作用。斯金纳还特别强调“及时强化”在婴儿
言语形成
和发展中的作用。②转换生成说:乔姆斯基认为,婴儿先天具有一种普遍的语法规则,语言获得的过程就是由普遍语法向个别语法转换的过程...
为
什么
人类会创造出
语言
答:
在这个阶段,手势和语调及意义最终会结合
形成
完整的人类语言,而这种整合可以传递突显说话者要告诉听话者的信息,这在语言起源的过程中极为重要,却备受忽视。相对于乔姆斯基对语法和语言形式的关注,埃弗里特更强调人类的文化是如何
促进语言
发展的。不同于在学院中皓首穷经的语言学家,埃弗里特对美洲原始部落进行了近40年的...
劳动在人类艺术起源和发展中的作用
答:
另一方面通过建立、发展和完善各种形式的扩展耗散结构(生活资料、生产资料、社会关系、自然环境和社会环境等)来形成信息,通过价值判断与价值评价来选择信息,并通过科学与技术等方式来贮存和传播信息。第三方面,劳动促进了手与脚的分工,使人学会了制造和使用工具;劳动
促进了语言的产生
,加速了信息的生产...
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