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二年级正方形长方形数学题
遇到一个很简单的
数学题
,
答:
两个
正方形
拼在一起组成一个
长方形
。拼起来的两条边,不能计算在长方形的周长中。所以每个正方形只有三条边计入长方形的周长中。所以你想的单个正方形周长是12厘米的想法是错误的。例如下图。拼在一起的AB这个部分,是不会计入长方形的周长中的,两个正方形只有三条边计入长方形的周长。所以正方形...
大
正方形
的边长是16厘米,大正边形的一个边,是一个小
长方形
的长加宽,那...
答:
实物演示法 利用身边的实物来演示
数学题目
的条件和问题,及条件与条件,条件与问题之间的关系,在此基础上进行分析思考、寻求解决问题的方法。这种方法可以使数学内容形象化,数量关系具体化。比如:数学中的相遇问题。通过实物演示不仅能够解决“同时、相向而行、相遇”等术语,而且为学生指明了思维方向。
二
...
一个小学
数学题目
视频时间 12:16
用24个边长是1厘米的
正方形
拼成
长方形
,能拼成几种不同的长方形?
答:
1、从
题目
可以知道:
正方形
的边长是一厘米,即不会出现小数,所以只需要考虑整数范围的可能性即可。
2
、当固定
长方形
的其中一边边长为1厘米时,另一边为24厘米。同理,当固定长方形其中一边边长为2厘米时,那么,另一边为24厘米,符合要求;当固定长方形其中一边边长为5厘米时,另一边不符合要求。这里的...
二年级数学题
,数一数下面图中共有多少个
正方形
,多少个
长方形
视频时间 02:18
2年纪数学题
一个边长为6厘米的
长方形
,把它剪成一个最大的
正方形
后周长...
答:
二年级
的
题目
,还是不要用一元一次方程吧。解答如下:画一个图会比较容易理解。如图所示,因为周长相差4厘米,所以长比宽多2厘米。如果6厘米的边是
长方形
的长,则宽为4厘米,周长为20厘米;如果6厘米的边是长方形的宽,则宽为8厘米,周长为28厘米。
请教一道小学
数学题
(
正方形
周长),求解题思路,谢谢!
答:
一个
正方形
被分成了4个完全相等的
长方形
,那么每个长方形的长都是宽的4倍。每一个长方形的周长是25cm,那么每个长方形的宽就是25/
2
/(4+1)=2.5.长为2.5*4=10.。要求正方形的周长,如果不算上中间的那几条线的话就是10*4=40
数学
问题
答:
长方形
的周长是40厘米 那么
正方形
的边长是40/8=5厘米 那么长方形的边长是5*
2
=10厘米与5*3=15厘米 所以长方形的面积是15*10=150平方厘米
数学题
长方形正方形
答:
哈,这个题要有空间概念,分别求出6个面的面积(或算出面积不相等的三个面加起来×3)然后减去门窗面积就好了~~注意!!!这题是粉刷问题,所以地面不用粉刷!!嗯,步骤不唯一,答案唯一!(8×6+14×6)×
2
+14×8 =(48+84)×2+112 =264+112 =376(m²)嗯,好,这是需要粉刷的...
小学
数学题
:一个
长方形
,将其宽增加6米,就得到一个
正方形
,且得到的正方...
答:
原
长方形
的长是3+6=9米。6÷(3-1)=3 3+6=9 原来长方形的长是9米,宽是3米。除法的法则:“直除法”从题型上一般包括两种形式:一、比较多个分数时,在量级相当的情况下,首位较大/小的数为较大/小数。二、计算一个分数时,在选项首位不同的情况下,通过计算首位便可选出正确答案。“...
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