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二年级同学一庹大约1米35
二年级同学
的
一庹
长
大约
长
1米35
厘米,是对,是错
答:
庹是指双臂张开后,两手之间的最大距离。一般接近身高。
1米35
厘米=135厘米也就是1.35米。
二年级同学
的
一庹
长
大约
长
1米35
厘米,是对,是错
答:
二年级同学的一庹
长约为
1米35
厘米,这是正确的。在这里,“庹”是一个传统的长度单位,指的是双臂张开时两手指尖之间的距离,通常接近一个人的身高。1米35厘米等于135厘米,或者1.35米。
同学一庹大约
几米几厘米
答:
1米35
厘米=135厘米也就是1.35米。
二年级
小孩
一庹
有多长?
答:
二年级
小孩
一庹
有1.3米。一庹就是小朋友两臂伸直的长度,跟身高接近。对应到二年级小朋友的身高,一庹大概就是1.3米。上课时,会让学生互相量对方双臂伸展的长度,这样能更加直观地感受到
1米
的概念。庹和拃是小学二年级数学课本上的内容。对此,有数学老师表示,这两个单位不是现在的长度单位,只是...
一庹
等于多少米呢?
答:
跟身高接近。对应到
二年级
小朋友的身高,“
一庹
”大概就是1.3米。上课时,会让学生互相量对方双臂伸展的长度,这样能更加直观地感受到“
1米
”的概念。此外,课本中除了“一庹”“一拃”,还有“一步”“一脚”等。比如正常一步大概50厘米,会让
同学
们用脚步测一测教室的长度或者跑道的长度。
认识身体尺是几
年级
的
答:
师:恩,老师还听到有
同学
说
1米
33厘米,1米34厘米的,这样
一庹
长
大约
比1米多了30厘米,好,刚刚同学们测量的一拃,一步,一庹,一脚,不同的同学测量出来的数据相差不大,因此我们就可以利用身体上的“尺”来预估物体的长度,同学们是不是很有趣呢。活动二:1米和“身体尺”的关系 师:上节课...
二年级同学
的
一庹
长
大约
长
1米35
厘米,是对,是错
答:
对。单位没有用错。庹是指双臂张开后,两手之间的最大距离。一般接近身高。
1米35
厘米=135厘米也就是1.35米。
二年级
小孩
一庹
有多长?
答:
二年级
小孩
一庹
有1.3米。一庹就是小朋友两臂伸直的长度,跟身高接近。对应到二年级小朋友的身高,一庹大概就是1.3米。上课时,会让学生互相量对方双臂伸展的长度,这样能更加直观地感受到
1米
的概念。庹和拃是小学二年级数学课本上的内容。对此,有数学老师表示,这两个单位不是现在的长度单位,只是...
二年级
小孩
一庹
有多长?
答:
二年级
小孩
一庹
有1.3米。一庹就是小朋友两臂伸直的长度,跟身高接近。对应到二年级小朋友的身高,一庹大概就是1.3米。上课时,会让学生互相量对方双臂伸展的长度,这样能更加直观地感受到
1米
的概念。庹和拃是小学二年级数学课本上的内容。对此,有数学老师表示,这两个单位不是现在的长度单位,只是...
二年级
小孩
一庹
有多长?
答:
二年级
小孩
一庹
有1.3米。一庹就是小朋友两臂伸直的长度,跟身高接近。对应到二年级小朋友的身高,一庹大概就是1.3米。上课时,会让学生互相量对方双臂伸展的长度,这样能更加直观地感受到
1米
的概念。庹和拃是小学二年级数学课本上的内容。对此,有数学老师表示,这两个单位不是现在的长度单位,只是...
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