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乡愁的四小节分别写了什么内容
乡愁
这首诗
小节
答:
第一小节:幼年求学,母子分离,借书信以慰别情
;第二小节:成年后,告别新婚妻子,离乡背井,天各一方;第三小节:生离死别,母子不得相见;第四小节:同胞难得相聚,国家不能统一。同时,读者可以感受到作者浓郁而又强烈的感情,诗人的乡思之愁不是直白地说出来的,而是通过联想、想象,塑造了四幅生活...
余光中
写的乡愁
每一段
写了什么
,照句子写一写
答:
第一小节:幼年求学,母子分离,借书信以慰别离 第二小节:青年新婚,夫妻分别,乘轮船来往相聚
第三小节:中年丧母,天人永隔,到墓前祭奠哀思
第四小节:直到如今,陆台两处,隔海峡期盼统一
《乡愁》作者:余光中 小时候 ,乡愁是一枚小小的邮票 ,我在这头 ,母亲在那头。长大后 ,乡愁是一张窄...
北石的
乡愁
主要讲
了什么
+赏析
答:
第一小节:将故乡、游子、乡愁的关系比喻为风筝与风筝的线,不因空间而变
;第二小节:将乡愁喻为珍藏的酒,不因时间而变;第三小节:将乡愁喻为星斗,不因忙碌而变;第四小节:以月、帆船、海水与岸几个景像表达了时时思乡之情;第五小节:以母亲喻故乡,表达了回归故乡的归属感。乡愁历来是诗人...
《
乡愁
》这首诗
写了
哪几种形象,这些形象表达了怎样的思想感情,作者的情 ...
答:
第一小节:幼年求学,母子分离,借书信以慰别情
;第二小节:成年后,告别新婚妻子,离乡背井,天各一方;第三小节:生离死别,母子不得相见;第四小节:同胞难得相聚,国家不能统一。同时,读者可以感受到作者浓郁而又强烈的感情,诗人的乡思之愁不是直白地说出来的,而是通过联想、想象,塑造了四幅生活...
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乡愁
(随堂练)
答:
主要写:后来,作者的母亲去世。
作者与自己母亲再也不能见面,于是作者就将愁绪比喻为坟墓,借以寄托自己对坟墓中母亲的想念
。第四小节:而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 主要写:现在,由于人为的原因,海峡两岸的同胞不能团聚,作者就将自己的乡愁比喻为台湾海峡,表达了他期盼祖国...
乡愁
每段诗的意思是
什么
?
答:
第二小节,妻子是相约一生共白头的亲人,新娘是自己一生最欣赏的亮丽风景。朗读时应注意那淡淡的哀愁中的丝丝温馨和似水的柔情。第三小节,恰当运用颤音,表达一种如泣如诉的深深的哀伤。第
四小节
,文章最后,诗人由个人的悲欢离合升华到家国之思:此时犹如乐曲达到高潮!所以要读得荡气回肠,一波三折。
《
乡愁
》一首诗
内容
和意思
答:
2、结构方面:本诗分四个
小节
,作者按照时间顺序将
乡愁
依次比喻为邮票、船票、坟墓和海峡,结构严谨,很好的表达了本诗的中心。附全文:【乡愁】余光中 小时侯 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来呵 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母...
当
乡愁
化作一湾浅浅的海峡时,乡愁有了怎样的变化
答:
第一小节:母子生离 第二小节:夫妻
分别
第三小节:母子死别 以上是 家愁 第
四小节
:国家分离 最后一小节是 国愁 当
乡愁
化作一湾浅浅的海峡时,作者情感由家愁升华为国愁
你知道席慕蓉的《
乡愁
》是分为几个层次的吗?
答:
席慕容的《
乡愁
》共分为三节。一、这三节
分别
为:1、第一节:“故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起”写乡音的清新缭绕,笛声“总在有月亮的晚上响起”,试想一年四季又有几个晚上没有月光啊,这就隐隐喻出游子无时无刻不在怀恋故乡。2、第二节:“故乡的面貌却是一种模糊的怅惘 仿佛...
急急急!!
乡愁
每
小节
是
什么
意思?
答:
第一段:“我”小时候,
乡愁
是手中的邮票,我和母亲用邮票写信。第二段:“我”长大后,乡愁是手中的船票,我用船票来回和新娘见面、第三段:“我”在后来,乡愁是矮矮的坟墓,“我”只能借墓碑来思念母亲。第四段:“我”在现在,乡愁是浅浅的海峡,“我”看着海峡思念祖国母亲。
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