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九下文言文重点注释
九年级下册
语文书上所有
文言文
的
注释
有哪些?
答:
1、得道者多助,失道者寡助:选自《孟子·公孙丑下》。2、天时:有利于作战的天气时令。地利:有利于作战的地理形势。人和:作战时人心所向内部团结。3、三里之城:方圆三里的内城。城:内城。4、郭:外城。在城外加筑的一道城墙。5、环而攻之而不胜:环:围。而:表顺接。之:指城。而:表转折...
人教
九下
语文书
文言文
《公输》原文+课下
注释
。
答:
”子墨子曰:“荆之地,方五千里,宋之地,方五百里,”此犹文轩之与敝舆也;荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所为无雉兔狐狸者也,此犹粱肉之与糠糟也;荆有长松、文梓、楩、枬、豫章,宋元长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王之攻宋也,为与此同类,臣见大王之必伤...
九年级下册
人教版语文
文言文
翻译
答:
2.渔家傲 秋思 /view/398413.江城子 密州出猎 /view/398474.武陵春 /view/398485.破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 /view/1426578
九下
①《公输》 /view/602114②《孟子》两章 1.得道多助,失道寡助 /view/687298 2.生于忧患,死于安乐 /view/660910③《鱼我所欲也》 /view/272073④《庄子》故事两则 1.惠子...
初三语文
文言文
:出师表书
下注释
默写
答:
《出师表》是诸葛亮出师临行伐魏前写给后主刘禅的奏章,文中以恳切的言辞,劝说了后主要继承先帝遗志,广开言路,赏罚分明,亲贤远佞,完成兴复汉室的大业,表达了诸葛亮对先帝的知遇之恩的真挚感情和北定中原的决心以及效忠刘氏父子的忠心。《出师表》传世有二,为《前出师表》,另有《后出师表》。因建兴六年诸葛亮率...
鲁教版九年级语文上
下册文言文注释
答:
注释
1 环:环绕.皆:副词,都.2 蔚然:茂盛的样子.3 山:名词状语,山上.4 潺潺:流水声.5 酿泉:泉 水名.6 回:回环,曲折环绕.7 翼然:像鸟张开膀一样.8 峰回路转:山势回环,路随山转.9 临:本义 从高处往低处看,这里是坐落高处的意思.10 名:命名.11 守:官名.12 号:取别号.13 曰:叫做.14 年又最...
九下文言文
孟子第二章
答:
1. 九年级下语文
文言文
翻译《孟子》两章 天时不如地利,地利不如人和。 三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。 城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟(sù)非不多也,委而去之,是地利不如人和也。 故曰,域民不以封疆之界,固国不以...
九年级下册
11首古诗
文言文
答:
1.
九年级下册
的
文言文
和后面的十首古诗词是 长歌行 野望 早寒江上有怀 望洞庭湖赠张丞相 黄鹤楼 送友人 秋词 鲁山山行 浣溪沙 十一月四曰风雨大作 长歌行 青青园中葵,朝露待日晞。 阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,焜黄华叶衰。 百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲。
语文
九年级下册
18,19课
文言文
赏析
答:
宋朱熹对这一章的
注释
是:“尹氏曰:言得天下者,凡以得民心而已。”清焦循的注释是:“民和为贵,贵于天地,故曰得乎丘民为天子也。”可见这一章不是论战争,而是讲民心向背的,是借战争论述实行“王道”(即“仁政”)的
重要
性。由此逐层推进,短文先分别就天时与地利、地利与人和做比较,指出...
私心
文言文
翻译
注解
答:
3. 九年
下文言文
《私心》译文 第五伦奉公守法竭尽忠诚,说话办事没有违背法规的。诸子(有才华的人)有人常劝止他,他就呵斥他们并赶走他们,官吏陈述的书面意见有利于国家的,他都封好上报,他就像这样毫无私心。他生性诚实,缺少文采,做官时以清廉著称,当时人们把他比作西汉时贡禹(那样明经洁...
吊五木全文
文言文
答:
杀了我,宋国就守不住了,就可以攻下了。可是我的学生禽滑厘等三百人,已经拿着我的防守器械,在宋国城上等待楚国来进攻了。 即使杀了我,也不能杀尽保卫宋国的人。” 楚王说:“好吧!我不攻打宋国了。” 2. 人教
九下
语文书
文言文
《公输》原文+课下
注释
哎,告诉你们,我就是提问题的人,我提完问题就后悔了,...
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