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义务教育课程计划的构成
我国
义务教育
阶段的
课程计划
应该具有三个特征是
答:
3、英语:英语是国际通用语言
,也是义务教育阶段的一门必修课程。英语课程注重培养学生的听、说、读、写能力,包括语音、词汇、语法、阅读理解和口头表达等方面的学习。4、
思想品德
:思想品德课程旨在培养学生的道德意识、价值观念和社会责任感。课程内容包括公民道德、社会公德、职业道德、家庭美德等方面的学...
义务教育课程计划
三大特征
答:
我国义务教育的教学计划具备三个特征,
即强制性、普遍性、基础性
,三者缺一不可。强制性。又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。义务教育的国家强制性,是义务教育最本质的特征。它指义务教育依照法律的规定,由国家强制力保证推行和实施。义务教育不仅是受教育者的权利,而...
国家
课程
设置标准课时安排
答:
法律分析:
品德与生活(2节) 语文(8节) 数学(4节) 体育(4节)艺术【包括音乐、美术】(4节)综合实践活动
【包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育】(3节)地方与学校开发或选用的课程(3节)。法律依据:《中华人民共和国义务教育法》第二条 国家实行九年义务...
九年
义务教育
课时是怎样安排的?
答:
3、地方课程(包含《省情礼仪与心理健康》1课时
,书法1课时),学校课程主要包括班团队活动、文体活动、兴趣活动、专题教育。4、音乐、美术周课时中,分子为该学年第一学期的周课时,分母为第二学期的周课时,反之亦然。5、并备有该课程实施的课程纲要、教案、教学设计及学生评价档案。6、语文的作文课应...
我国
义务教育
阶段的
课程计划
应该具有三个特征
答:
2、统一性 统一性是贯穿始终的一个理念。在新法中,从始至终强调在全国范围内实行统一的
义务教育
,这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、
教学
标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。这些与统一相关的内容以不同的形式反映到法律的修改中来。3、强制性 强制性又叫义务性。让...
.我国
义务教育
阶段的
课程计划
应该具有的三个特征是???
答:
我国
义务教育
阶段的
课程计划
应该具有的三个特征是强制性、基础性、普遍性。根据德智体美等方面全面发展的要求,均衡设置课程,各门课程比例适当,并可按照地方、学校实际和学生的不同需求进行适度调整,保证学生和谐、全面发展。依据学生身心发展的规律和学科知识的内在逻辑,义务教育阶段九年一贯整体设置课程;...
对我国
义务教育
学段
课程计划的
解读
答:
义务教育
学段
课程计划
是我国教育体系中的重要
组成
部分,它规定了义务教育阶段学生的课程设置、教学内容、教学时间等方面的要求,对于学生的全面发展、教师的
教育教学
、学校的管理和评价等方面都有着重要的影响。首先,义务教育学段课程计划规定了义务教育阶段学生的课程设置。它包括语文、数学、外语、道德与法治...
义务教育课程
九年一贯设置,按什么安排
答:
义务教育课程
九年一贯设置,按六加三学制或五加四学制安排。义务教育课程应遵循的基本原则:1、坚持全面发展,育人为本。2、面向全体学生,因材施教。3、聚焦核心素养,面向未来。4、加强课程综合,注重关联。5、变革育人方式,突出实践。学校要充分发挥学科实践活动课程建设经验,开展跨学科主题学习,注重...
义务教育
小学
课程
设置及课时安排
答:
校本课程是基础
教育课程
改革
的组成
部分,搞好校本课程的开发是落实新课程的需要,课程的开发与实施,给学校的发展,给教师专业的发展,给学生个性的发展提供了新的舞台。所以,我校依据党的教育方针、国家课程实施
计划
,根据学校的办学目标,充分利用学校现有的教学特色以及丰富的资源优势,认真做好校本课程的...
我国
义务教育的教学计划
应具有的三个基本特征是
答:
我国
义务教育的教学计划
应具有的三个基本特征是强制性、普遍性、基础性。义务教育:是根据法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育,其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。义务的含义包括父母与家庭有使学龄儿童就学的义务,国家...
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