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中学生在人格发展方面的特点是
中学生人格发展的特点
。
答:
①意识高涨。②反抗心理
。③中学生在交朋友方面也显示出与童年完全不同的特点。交友范围缩小、重视友谊、与异性朋友之间的关系、与父母关系的变化、与教师关系的变化。(2)
与认知能力发展相呼应
,高中生的各种人格品质也已趋于稳定和成熟。而且随着认知水平的提高及生活经验的积累.高中生在人格发展上出现了...
中学生人格发展的特点
。
答:
1. 初中生随着生理和心理上的变化,人格发展呈现出多个新特点。
首先,他们的自我意识开始高涨。其次,普遍会出现反抗心理
。此外,在交友方面,中学生与童年时期大相径庭,他们的交友范围有所缩小,更加重视真正的友谊,与异性朋友的关系也日益重要,同时,与父母和教师的关系也经历了明显的变化。2. 与认知...
中学生人格发展的特点
答:
1、
多血质:特点容易形成有朝气
、热情、活泼、爱交际、有同情心、思想灵活等品质;也容易出现变化无常、粗枝大叶、浮躁、缺乏一贯性等特点。2、
粘液质
:特点粘液质相当于神经活动强而均衡的安静型。这种人
平静,善于克制忍让,生活有规律
,不为无关事情分心,埋头苦干,有耐久力,态度持重,不卑不亢,...
中学生的人格
表现出什么
特点
答:
表现出以下特点:
1、责任感增强:随着年龄的增长
,中学生的责任感也在逐渐增强。中学生开始对自己的行为负责,对学习、生活有一定的规划和目标。2、
情绪波动大
:由于生理发育和心理压力的变化,中学生的情绪波动较大,容易出现情绪低落、焦虑、抑郁等情绪问题。3、
独立性增强
:中学生开始追求独立,希望自己的...
中学生人格发展
中最典型、本质
的特征是
( )的发展
答:
中学生人格发展中最典型、本质的特征是稳定性的发展
。中学生的人格的发展 一、人格的发展 人格又称个性,是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的
综合心理特征
。人格的发展阶段 埃里克森人格发展理论认为,儿童人格的发展必须经历八个顺序不变的阶段,其中前五个阶段属于儿童成长和...
中学生人格发展的
基本
特点
?
答:
人格是
一个复杂的结构系统,它包括许多成分,其中主要包括气质、性格、认知风格、自我调控等
方面
。1.气质与性格 (1)气质 不同气质类型的
学生
有各自
的特点
,作为教师应了解并有针对性地因材施教。每一种气质都存在向某些积极或消极性格品质
发展
的可能。作为教师在教育学生过程中不应刻意地改变学生的气质,...
中学生在
心理
发展
上具有哪些
特点
?
答:
1、过渡性,
中学生
处于从幼稚期向成熟期
发展
的过渡时期,其心理发展具有过渡性,这种过渡性主要表现在于身心发展既有幼稚期
的特点
,又有成熟性的特点,处于半幼稚半成熟状态。另外,青少年期是人由童年向成年的转变时期,各种心理特征逐渐接近成人。2、闭锁性,闭锁性是相对于人的外部行为表现与内部心理活动...
中学生
心理
发展
呈现出哪些
特点
?
答:
过渡性是从幼稚期到成熟期的过渡,主要表现在两个
方面
:(1)
中学生
的身心
发展
不仅具有童年
的特点
,而且具有成熟的特点,处于半幼稚、半成熟的状态。例如:鲁莽,无论后果如何,反驳长辈。(2)青春期是人从童年向成年转变的时期,各种心理特征逐渐接近成年人。例如,从快速发展到稳定,从不稳定的
人格
差异到...
中学生发展特点
答:
中学生发展特点
有过渡性、闭锁性、社会性、动荡性。1、过渡性 中学生处于少年期和青年初期,刚好是从需要人照顾的儿童期向已经成熟的青年期
发展的
一个过渡时期。
初中
阶段的少年期是一个半幼稚、半成熟的时期,是独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综复杂、充满矛盾的时期,高中阶段的青年初期则是一个逐步...
中学生人格发展
中最典型、本质
的特征是
( )的发展。
答:
中学生人格发展中最典型、本质的特征是(稳定性)的发展。人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式,这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质,即人格是决定个体的外显行为和内隐行为,并使其与他人行为有稳定区别的
综合心理特征
。人格是一个复杂的系统结构,主要包括性格、气质和自我...
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